本文選題：教科書(shū) + 日本右翼��； 參考：《北方文物》2007年03期

【摘要】：戰(zhàn)后以來(lái)日本右翼勢(shì)力從歷史教科書(shū)入手,在思想教育領(lǐng)域不斷進(jìn)行為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)翻案的活動(dòng),近年來(lái)日本教育界出現(xiàn)的要求"修正教育基本法"、強(qiáng)調(diào)"愛(ài)國(guó)心"教育、頌揚(yáng)戰(zhàn)爭(zhēng)中推崇的日本天皇制的"教育敕語(yǔ)"等現(xiàn)象,表明日本右翼勢(shì)力試圖在教育領(lǐng)域重回到戰(zhàn)前日本軍國(guó)主義國(guó)家主義教育的老路上去。近代日本國(guó)民的教育是以"教育敕語(yǔ)"為核心的天皇制教育。戰(zhàn)爭(zhēng)期間的"忠君愛(ài)國(guó)"思想的毒素在戰(zhàn)后日本社會(huì)和日本國(guó)民思想中并沒(méi)有徹底肅清,而右翼勢(shì)力編寫(xiě)的新歷史教科書(shū)對(duì)日本國(guó)民教育是極其危險(xiǎn)有害的。日本國(guó)民歷史教育的現(xiàn)狀及今后走什么樣的道路令人擔(dān)憂(yōu)。
[Abstract]:Since the end of the war, Japanese right-wing forces have started from history textbooks and continuously carried out activities in the field of ideological education to reverse the case in the war of aggression. In recent years, Japan's educational circles have called for "amending the basic Law of Education" and emphasizing "patriotic" education. Eulogizing the Japanese imperial system's "educational chicanery" in the war shows that the Japanese right-wing forces try to return to the old way of pre-war Japanese militaristic nationalism education in the field of education. The education of Japanese people in modern times is the education of the imperial system with the language of education as the core. The toxin of "loyal monarch patriotism" during the war was not completely eliminated in Japanese society and Japanese national thought after the war, and the new history textbook compiled by right-wing forces was extremely dangerous and harmful to Japanese national education. The present situation of Japanese national history education and what kind of road to take in the future are worrying.
【作者單位】：
【分類(lèi)號(hào)】：G531.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 車(chē)霽虹;用事實(shí)說(shuō)話:看日本右翼教科書(shū)如何美化侵略[J];北方文物;2005年03期

2 步平;家永三郎和日本教科書(shū)訴訟案[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;1995年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 渠長(zhǎng)根,陳樹(shù)涵;從教科書(shū)事件看日本蔑視中國(guó)的民族心理傳統(tǒng)[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

2 車(chē)霽虹;用事實(shí)說(shuō)話:看日本右翼教科書(shū)如何美化侵略[J];北方文物;2005年03期

3 車(chē)霽虹;;安重根與20世紀(jì)初葉的東北亞——兼論東北亞在日本對(duì)外侵略擴(kuò)張中的戰(zhàn)略地位[J];北方文物;2009年03期

4 鄭媛媛;;試析儒家文化對(duì)韓國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響[J];北方文學(xué)(下半月);2011年11期

5 陳致遠(yuǎn);;731部隊(duì)的創(chuàng)建時(shí)間和歷史名稱(chēng)考[J];武陵學(xué)刊;2010年02期

6 朱清如;;“榮”1644部隊(duì)與常德細(xì)菌戰(zhàn)[J];武陵學(xué)刊;2010年05期

7 朱清如;;“榮”1644部隊(duì)歷任部隊(duì)長(zhǎng)及支部問(wèn)題辨析[J];武陵學(xué)刊;2011年06期

8 張華;;日軍太平洋細(xì)菌戰(zhàn)之計(jì)劃與實(shí)施分析[J];武陵學(xué)刊;2011年06期

9 劉瑩;趙文博;;關(guān)于中日關(guān)系的理性思考[J];滄桑;2007年06期

10 張曉剛;劉續(xù);;近代中日兩國(guó)開(kāi)埠研究述論[J];大連大學(xué)學(xué)報(bào);2009年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 趙階琦;;日本對(duì)外侵略擴(kuò)張野心的形成與膨脹[A];中國(guó)抗戰(zhàn)與世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)——紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年學(xué)術(shù)研討會(huì)文集（上卷）[C];2005年

2 蘇智良;;“慰安婦”問(wèn)題的過(guò)去與近況[A];紀(jì)念七七事變爆發(fā)70周年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 高承龍;偽滿(mǎn)洲國(guó)民族政策研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 盧麗;南原繁研究[D];東北師范大學(xué);2011年

3 游博;中日關(guān)系中的歷史認(rèn)識(shí)問(wèn)題研究[D];華中師范大學(xué);2006年

4 陳雷;國(guó)民政府戰(zhàn)時(shí)統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)研究[D];河北師范大學(xué);2008年

5 王發(fā)臣;近代日本極端國(guó)家主義研究[D];吉林大學(xué);2008年

6 樸哲;“乙巳五條約”研究[D];延邊大學(xué);2008年

7 潘健;汪偽政府財(cái)政研究[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

8 解曉東;日本天皇制研究[D];吉林大學(xué);2009年

9 盛利;清朝對(duì)朝鮮外交體制變通研究[D];山東大學(xué);2009年

10 朱穎;多民族地區(qū)城市避災(zāi)綠地規(guī)劃建設(shè)研究[D];南京林業(yè)大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 范五三;張憲文與中華民國(guó)史研究探析[D];福建師范大學(xué);2010年

2 李會(huì)麗;日本新民族主義探析[D];吉林大學(xué);2011年

3 趙妮娜;冷戰(zhàn)后日本新民族主義思潮探析[D];中國(guó)政法大學(xué);2011年

4 周雅峰;從中俄密約看19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄、日、清三角關(guān)系[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2011年

5 俞柳柳;中日韓三國(guó)共同歷史讀本研究[D];上海師范大學(xué);2011年

6 周鶴;關(guān)于小林善紀(jì)《戰(zhàn)爭(zhēng)論》的批判研究[D];天津理工大學(xué);2011年

7 蔣霏;日本戰(zhàn)后人民運(yùn)動(dòng)與馬克思主義史學(xué)的發(fā)展[D];遼寧大學(xué);2011年

8 黃大為;日偽統(tǒng)治時(shí)期興農(nóng)合作社研究（1932-1945年）[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年

9 高承龍;偽滿(mǎn)協(xié)和會(huì)在間島地區(qū)活動(dòng)狀況之研究[D];延邊大學(xué);2002年

10 黃世坤;近代日本與華夷秩序的崩潰[D];西南交通大學(xué);2003年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 步平;家永三郎和日本教科書(shū)訴訟案[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;1995年05期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李雅興;趙立永;;試析近年來(lái)日本右翼勢(shì)力的抬頭及原因[J];十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

2 孫智昌;日本右翼勢(shì)力與歷史教科書(shū)問(wèn)題[J];歷史教學(xué);2003年01期

3 石晶;;二戰(zhàn)后日本右翼政治思想及其危害[J];東南大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年S1期

4 孫立祥;;日本右翼勢(shì)力支持“臺(tái)獨(dú)”的原因剖析[J];中國(guó)石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

5 郭翠萍;論日本右翼勢(shì)力存在的歷史文化原因[J];忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

6 朱漢國(guó);愛(ài)國(guó)教育 重在史實(shí)[J];黑龍江教育(中學(xué)版);2005年Z2期

7 孫立祥;;日本右翼勢(shì)力的“美英同罪史觀”辨正[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

8 孫立祥;;日本右翼勢(shì)力論綱[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

9 孫立祥;;日本右翼勢(shì)力的歷史演變及其重新抬頭的原因[J];中國(guó)石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

10 王秩龍;日本右翼勢(shì)力猖獗原因淺析[J];臺(tái)州學(xué)院學(xué)報(bào);1999年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張智慧;;“第二個(gè)教育敕語(yǔ)”計(jì)劃與西園寺公望[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2007年度）（哲學(xué)·歷史·人文學(xué)科卷）[C];2007年

2 尤學(xué)工;;歷史教育:中國(guó)史學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)[A];史學(xué)批評(píng)與史學(xué)文化研究[C];2009年

3 張廣有;;傳統(tǒng)教育歷史教育非講不行[A];三晉文化研究會(huì)十年文存[C];1999年

4 吳子昆;;懷念任重老師[A];老兵話當(dāng)年（第九輯）[C];2005年

5 張廣有;;傳統(tǒng)教育 歷史教育 非講不行——在三晉抗戰(zhàn)文化研討會(huì)上的講話[A];三晉文化研究論叢（第二輯）——山西抗戰(zhàn)文化研討專(zhuān)集[C];1995年

6 尤學(xué)工;;郭沫若與新中國(guó)初期的歷史教育[A];郭沫若研究三十年[C];2008年

7 董均坤;;對(duì)“素質(zhì)教育中歷史教學(xué)”的認(rèn)識(shí)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（貴州卷）[C];2010年

8 王加豐;;現(xiàn)代社會(huì)與中學(xué)歷史教育[A];浙江史學(xué)論叢（第一輯）[C];2004年

9 黃維賢;;老年人在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的優(yōu)勢(shì)和作為[A];首屆中國(guó)老年人才論壇論文集[C];2005年

10 陳曉靜;;鄉(xiāng)土歷史教育對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神的培養(yǎng)[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第四卷）[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 張煥利;日本右翼勢(shì)力及“編撰會(huì)”[N];新華每日電訊;2001年

2 徐迅雷;對(duì)于日本右翼，我們究竟知道多少[N];中國(guó)審計(jì)報(bào);2005年

3 高勝寒;警惕日本右翼勢(shì)力抬頭[N];華夏時(shí)報(bào);2001年

4 于濤;憧憧鬼影暗流涌動(dòng)[N];華夏時(shí)報(bào);2005年

5 劉庭華;日本右翼勢(shì)力日趨猖獗的歷史淵源[N];人民日?qǐng)?bào);2001年

6 潘文軍;駁斥日本右翼勢(shì)力的奇談怪論[N];人民日?qǐng)?bào);2001年

7 記者 繆毅容;倍加珍惜友好成果 堅(jiān)決反對(duì)右翼勢(shì)力[N];解放日?qǐng)?bào);2005年

8 譚國(guó)雄 作者單位：中央黨校黨建部;美國(guó)歷史教育貫穿著思想政治功能[N];中國(guó)改革報(bào);2005年

9 ;當(dāng)前歷史教育存在的問(wèn)題與對(duì)策[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

10 胡雅清;理性地看待對(duì)手[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

1 朱繼軍;中學(xué)歷史課程“過(guò)程與方法”目標(biāo)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

2 汪平;《東史郎日記》研究[D];華東師范大學(xué);2003年

3 蔡旭群;國(guó)民教育體系中的民族精神教育研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 趙亞夫;日本的軍國(guó)民教育（1868—1945）[D];首都師范大學(xué);2002年

5 王凌皓;中日近代道德教育理念比較研究[D];東北師范大學(xué);2002年

6 唐霞;中美愛(ài)國(guó)主義教育現(xiàn)狀比較研究[D];中共中央黨校;2011年

7 葛淑珍;猶太人抗擊“否認(rèn)納粹屠猶”研究[D];南京大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 譚永羨;冷戰(zhàn)后日本右翼勢(shì)力的興起與危害[D];新疆大學(xué);2004年

2 駱向韶;中學(xué)歷史教育中美育的研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

3 吳愛(ài)文;論中學(xué)歷史教育中的公民教育[D];華中師范大學(xué);2007年

4 李玉瑩;商務(wù)印書(shū)館與近代中學(xué)歷史教科書(shū)編撰（1904-1937年）[D];揚(yáng)州大學(xué);2007年

5 曹偉;試論何炳松的歷史教育思想[D];首都師范大學(xué);2009年

6 周曉紅;歷史題材影視信息在歷史教育中的應(yīng)用研究[D];福建師范大學(xué);2003年

7 王建英;初中歷史教學(xué)中人文素養(yǎng)教育研究[D];河北師范大學(xué);2007年

8 丁秀霞;中等職業(yè)學(xué)校歷史教育問(wèn)題研究[D];山東師范大學(xué);2008年

9 趙森;簡(jiǎn)論山東抗日根據(jù)地黨政干部的史學(xué)教育[D];山東大學(xué);2008年

10 王艷香;明清時(shí)期童蒙讀物中的歷史教育初探[D];首都師范大學(xué);2003年

，

本文編號(hào)：1933546