本文選題：“反思型”教師培訓(xùn) + 模式��； 參考：《繼續(xù)教育》2007年05期

【摘要】：反思型教師培訓(xùn)是一種以反思為中介的培訓(xùn)。針對(duì)傳統(tǒng)的被動(dòng)接受和指導(dǎo)式的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)模式的敝端,本文提出“反思型”教師培訓(xùn)模式,并通過理論與實(shí)踐層面的分析,闡述了“反思型”教師培訓(xùn)模式實(shí)施的策略。
[Abstract]:Reflective teacher training is a kind of training mediated by reflection. Aiming at the disadvantage of the traditional passive receiving and guiding mode of teacher's continuing education, this paper puts forward the "reflective" teacher training mode, and analyzes it in theory and practice. This paper expounds the strategies of implementing the "reflective" teacher training model.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 邵光華;美國師范教育中的案例教學(xué)法及其啟示[J];課程.教材.教法;2001年08期

2 顧泠沅;教學(xué)任務(wù)與案例分析[J];上海教育科研;2001年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王后雄;尹文治;;高中化學(xué)新課程教學(xué)課例模式及設(shè)計(jì)[J];化學(xué)教學(xué);2007年11期

2 姜勇;實(shí)踐取向的課程實(shí)施芻議[J];比較教育研究;2002年06期

3 黃文仁,揚(yáng)子良;論批判性反思在體育教師專業(yè)化發(fā)展中的作用[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2003年06期

4 陳文東,許瓊?cè)A;論案例教學(xué)及其在教師教育中的運(yùn)用[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年12期

5 李樹紅;論課堂教學(xué)中的教師角色[J];巢湖學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

6 張貴新,饒從滿;反思型教師教育的模式述評(píng)[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

7 王春光;反思型教師個(gè)人實(shí)踐理論探究[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

8 李雅玲;課堂案例教學(xué)與基于網(wǎng)絡(luò)的案例教學(xué)的比較研究[J];電化教育研究;2003年12期

9 王冬凌;我國中小學(xué)教師繼續(xù)教育理論研究[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

10 李玉榮;元認(rèn)知與反思型教師的培養(yǎng)[J];大連教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 王希亮;;新課程背景下教師課程素質(zhì)研究[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 王春光;反思型教師教育研究[D];東北師范大學(xué);2007年

2 鄧光平;我國專業(yè)學(xué)位設(shè)置的政策分析[D];華中科技大學(xué);2006年

3 金美福;教師自主發(fā)展論[D];東北師范大學(xué);2003年

4 任學(xué)印;教師入職教育理論與實(shí)踐比較研究[D];東北師范大學(xué);2004年

5 彭愛輝;初中數(shù)學(xué)教師錯(cuò)誤分析能力研究[D];西南大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 黃月珍;反思性教學(xué)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐[D];福建師范大學(xué);2007年

2 邢琴琴;新課程背景下反思性教學(xué)問題探析[D];安徽師范大學(xué);2007年

3 鐘艷華;案例教學(xué)法在中學(xué)物理教學(xué)中的理論與實(shí)踐研究[D];上海師范大學(xué);2007年

4 傅彩云;教師自我評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀調(diào)查及改進(jìn)對(duì)策[D];華東師范大學(xué);2007年

5 王麗莉;幼兒教師教育活動(dòng)反思的調(diào)查研究[D];華東師范大學(xué);2007年

6 韓晉;對(duì)“學(xué)校問題研討”課程的探索與反思[D];華東師范大學(xué);2007年

7 陶蜀琴;關(guān)于案例教學(xué)在初中思想品德課中運(yùn)用的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

8 陶蜀琴;關(guān)于案例教學(xué)在初中思想品德課中運(yùn)用的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

9 吳超;案例教學(xué)法在會(huì)計(jì)課教學(xué)中的嘗試[D];華中師范大學(xué);2007年

10 董金山;高師課程實(shí)施現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 劉瓊?cè)A;;教師繼續(xù)教育“反思型”培訓(xùn)模式及策略[J];繼續(xù)教育;2007年05期

，

本文編號(hào)：1903889