本文選題：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 + 改進(jìn)措施�。� 參考：《教學(xué)與管理》2007年36期

【摘要】：正綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國(guó)家規(guī)定的一門(mén)有計(jì)劃、有組織的面向全體學(xué)生,以貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活及即時(shí)信息為主要內(nèi)容,以學(xué)生自主選擇、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、探究和直接體驗(yàn)整個(gè)
[Abstract]:The curriculum of comprehensive practical activities is a planned and organized course for all students as stipulated by the state. The main content of the curriculum is close to the students' real life and instant information, and students can choose their own knowledge and make comprehensive use of what they have learned. Explore and experience directly the whole
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G423

【共引文獻(xiàn)】

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1 田忠新;;素質(zhì)教育與高校體育課程改革[J];搏擊(體育論壇);2010年04期

2 鐘剛;羅盛;;論自主活動(dòng)教學(xué)在高職設(shè)計(jì)教育中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];才智;2009年30期

3 張愛(ài)國(guó);;數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

4 于長(zhǎng)輝;周蕾;于永彥;;計(jì)算機(jī)語(yǔ)言教學(xué)中的課程設(shè)計(jì)[J];大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào);2007年05期

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3 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

4 金美福;教師自主發(fā)展論[D];東北師范大學(xué);2003年

5 彭虹斌;課程組織研究——從內(nèi)容到經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化[D];華南師范大學(xué);2004年

6 鄒玉玲;主體性體育及其課程觀探論[D];南京師范大學(xué);2004年

7 董翠香;我國(guó)中小學(xué)體育校本課程開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐研究[D];北京體育大學(xué);2004年

8 羅堯成;我國(guó)研究生教育課程體系研究[D];華東師范大學(xué);2005年

9 譚偉平;大學(xué)人文教育與人文課程[D];華中科技大學(xué);2005年

10 畢華林;走向生本的教科書(shū)設(shè)計(jì)研究[D];山東師范大學(xué);2006年

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2 孫鳳;社會(huì)科普教育資源在高中信息科技教學(xué)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2010年

3 張力文;高中學(xué)生社團(tuán)自主發(fā)展的實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2010年

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5 陳煒娟;文言文活動(dòng)教學(xué)初探[D];福建師范大學(xué);2009年

6 孟令君;語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“喚情點(diǎn)”研究[D];山東師范大學(xué);2011年

7 劉婧;民間游戲在幼兒園教育活動(dòng)中的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2011年

8 竇霞;小學(xué)活動(dòng)作文教學(xué)策略研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 郝大偉;中學(xué)隱性德育研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

10 金衛(wèi)聰;活動(dòng)作文教學(xué)模式的建構(gòu)[D];溫州大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

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3 羅洪強(qiáng);;農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的困惑與對(duì)策[J];網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代;2008年05期

4 張瓊;;綜合實(shí)踐活動(dòng)與語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的區(qū)別[J];河南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2010年08期

5 ;以生為本 探索綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效途徑[J];吉林教育;2011年18期

6 曲豐娟;;綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇與注意問(wèn)題[J];輔導(dǎo)員;2010年Z2期

7 趙金湖;;綜合實(shí)踐活動(dòng)的靈活實(shí)施[J];教學(xué)與管理;2011年08期

8 萬(wàn)偉;;綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的“縱向序列”[J];教育理論與實(shí)踐;2009年11期

9 俞賽花;;歷史與社會(huì)學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施初探[J];成才之路;2007年25期

10 周文雅;;淺談教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的角色[J];中華活頁(yè)文選(教師版);2010年01期

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1 李華亮;;燒結(jié)礦R合格率下降原因分析與改進(jìn)[A];2009年河北省冶金學(xué)會(huì)煉鐵技術(shù)暨學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

2 鄒毓虎;路楊;;科研院所承包機(jī)制的利弊分析與改進(jìn)措施[A];現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行機(jī)制與思維創(chuàng)新——企業(yè)運(yùn)行機(jī)制與思維創(chuàng)新研討會(huì)議論文[C];2003年

3 王成;;空調(diào)加濕問(wèn)題及改進(jìn)措施[A];全國(guó)暖通空調(diào)制冷1998年學(xué)術(shù)年會(huì)資料集（1）[C];1998年

4 孫文東;周勇;;武鋼燒結(jié)礦質(zhì)量改進(jìn)措施回顧與展望[A];2001中國(guó)鋼鐵年會(huì)論文集（上卷）[C];2001年

5 張晨;;留出精彩的空間——關(guān)于小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程生成性教學(xué)的思考[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

6 夏小舫;楊煥忠;;并聯(lián)電容動(dòng)態(tài)補(bǔ)償裝置中可調(diào)電抗器的控制方式[A];電氣化鐵路牽引變電所新技術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

7 周佩;;15MnNbR鋼板探傷不合格原因分析[A];第三屆湖北科技論壇優(yōu)秀論文集[C];2005年

8 夏志鳳;;論綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教師專業(yè)化[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

9 吳現(xiàn)軍;柳偉;;煉鐵高爐設(shè)備的若干改進(jìn)[A];2007年中小高爐煉鐵學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

10 陶新偉;;制藥企業(yè)潔凈廠房空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)運(yùn)行中常見(jiàn)問(wèn)題及改進(jìn)措施[A];全國(guó)暖通空調(diào)制冷2008年學(xué)術(shù)年會(huì)資料集[C];2008年

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1 記者　高建進(jìn);教育界研討綜合實(shí)踐活動(dòng)課程[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

2 山西省太原市教委教研室　嚴(yán)成華;如何認(rèn)識(shí)“綜合”[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

3 山東省農(nóng)科院蔬菜所 焦自高 王崇啟 董玉梅;西瓜：坐果不良有原因 改進(jìn)措施促豐產(chǎn)[N];山東科技報(bào);2005年

4 原國(guó)鋒;美國(guó)大豆多次檢出質(zhì)量安全問(wèn)題[N];人民日?qǐng)?bào);2007年

5 通訊員 黃長(zhǎng)志;查找薄弱環(huán)節(jié) 提出改進(jìn)措施[N];南寧日?qǐng)?bào);2008年

6 程敏;引入HSDPA技術(shù)對(duì)WCDMA網(wǎng)絡(luò)影響及改進(jìn)措施[N];人民郵電;2007年

7 武珍;山西省升級(jí)“創(chuàng)建勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)活動(dòng)”[N];人民政協(xié)報(bào);2007年

8 馬建國(guó);優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永恒的[N];中國(guó)旅游報(bào);2003年

9 天津財(cái)經(jīng)大學(xué) 張霖;當(dāng)前會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施[N];天津教育報(bào);2011年

10 ;市招商辦制定改進(jìn)措施推進(jìn)工作向縱深發(fā)展[N];四平日?qǐng)?bào);2008年

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2 司成勇;從“學(xué)答”走向“學(xué)問(wèn)”[D];西北師范大學(xué);2006年

3 何強(qiáng)生;語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

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5 宋海生;基于擴(kuò)展OPAX傳遞路徑方法的輕型客車振動(dòng)控制研究[D];吉林大學(xué);2012年

6 董守生;論學(xué)生的自主性及其教育[D];華東師范大學(xué);2013年

7 周黎輝;神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在過(guò)程辨識(shí)與控制中的應(yīng)用研究[D];華北電力大學(xué)（河北）;2004年

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1 劉淑紅;20年來(lái)我國(guó)活動(dòng)課程的改革歷程和發(fā)展趨向[D];西北師范大學(xué);2005年

2 曹曉東;綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中列入體育內(nèi)容的研究[D];蘇州大學(xué);2006年

3 房玉秀;綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論與實(shí)踐研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

4 陳曉艷;綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理論與實(shí)踐基礎(chǔ)的探析：歷史與現(xiàn)實(shí)的維度[D];陜西師范大學(xué);2005年

5 吳輝;貴陽(yáng)市高中開(kāi)展生物類綜合實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)狀研究[D];貴州師范大學(xué);2007年

6 李亞紅;綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施中教師行為改善的研究[D];陜西師范大學(xué);2006年

7 吳姜;支持綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教育游戲設(shè)計(jì)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

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