本文選題：優(yōu)質(zhì)在線課程 + 在線教學(xué)設(shè)計　； 參考：《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》2007年01期

【摘要】：在線網(wǎng)絡(luò)課程的評價成為制約在線教育發(fā)展的瓶頸,也影響著在線課程的設(shè)計與開發(fā),本文詳細(xì)分析美國密歇根虛擬大學(xué)(MVU)開發(fā)的優(yōu)質(zhì)在線課程標(biāo)準(zhǔn)及其評價體系,并對其量化的評價路徑做出分析。結(jié)合國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與評價實踐,分析其適用性與可行性,為國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)提供參照。
[Abstract]:The evaluation of online courses becomes the bottleneck that restricts the development of online education, and also affects the design and development of online courses. This paper analyzes in detail the quality online course standard and its evaluation system developed by MVU, Michigan Virtual University, USA. The quantitative evaluation path is analyzed. Combined with the practice of domestic network course design and evaluation, this paper analyzes its applicability and feasibility, and provides a reference for the development of domestic network education and the development of network curriculum.
【作者單位】： 溫州大學(xué)
【分類號】：G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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2 王佑鎂;;在線教學(xué)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)及其評價應(yīng)用研究[J];中國電化教育;2007年07期

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本文編號：1817775