本文選題：集體談判 + 公立教育��； 參考：《外國(guó)中小學(xué)教育》2007年01期

【摘要】：作為教育行政部門(mén)、學(xué)校與教師權(quán)利和義務(wù)的重要平衡器,集體談判在美國(guó)甚為流行。它順應(yīng)了教育民主化的潮流,對(duì)于維護(hù)教師權(quán)益和確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序起了重要作用。由于美國(guó)實(shí)行地方分權(quán)的教育管理體制,在集體談判的內(nèi)容、程序和方法等方面各州不盡相同,但都受制于美國(guó)聯(lián)邦和各州的憲法與法律。
[Abstract]:As an important balance between the rights and obligations of schools and teachers, collective bargaining is very popular in the United States. It conforms to the trend of democratization of education and plays an important role in safeguarding teachers' rights and interests and ensuring normal educational and teaching order in schools. Because of the decentralized educational management system in the United States, the contents, procedures and methods of collective bargaining vary from state to state, but they are all subject to the constitution and laws of the United States and the states.
【作者單位】：
【分類(lèi)號(hào)】：G571.2

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1801209