本文選題：虛擬學習社區(qū) + 學習共同體　； 參考：《中國現(xiàn)代教育裝備》2007年01期

【摘要】：虛擬學習社區(qū)的出現(xiàn)使學習突破了時空的限制,它提供的是一種網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境,為了增強社區(qū)中學習者之間的人際互動,就需要在社區(qū)中建立學習共同體。本文主要論述了學習共同體的概念、功能、構(gòu)成要素,建構(gòu)學習共同體的意義,以及如何在虛擬學習社區(qū)中建構(gòu)學習共同體。
[Abstract]:The emergence of virtual learning community makes learning break through the limitation of time and space. It provides an online learning environment. In order to enhance the interpersonal interaction among learners in the community, it is necessary to establish a learning community in the community. This paper mainly discusses the concept, function, elements of learning community, the significance of constructing learning community, and how to construct learning community in virtual learning community.
【作者單位】： 曲阜師范大學;
【分類號】：TP393.092;G434

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 王廣新,白成杰;網(wǎng)絡(luò)虛擬學習共同體的形成與發(fā)展[J];電化教育研究;2005年01期

2 胡凡剛;簡論教育虛擬社區(qū)[J];電化教育研究;2005年09期

3 胡欽太;關(guān)于虛擬學習社區(qū)的幾個問題探討[J];中國電化教育;2005年06期

4 牛麗娜,丁新;基于網(wǎng)絡(luò)交互的學習共同體的研究[J];遠程教育雜志;2003年06期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 胡凡剛;;論教育虛擬社區(qū)交往[J];電化教育研究;2007年01期

2 周速;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師學習共同體對教師專業(yè)發(fā)展的支持[J];電化教育研究;2007年06期

3 譚敬德;陳清;;網(wǎng)絡(luò)學習社區(qū)組成要素分析及其對NLC設(shè)計構(gòu)建的意義[J];湖南第一師范學報;2007年02期

4 蘇宏;基于SMS的遠程教育學生支持系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J];廣州廣播電視大學學報;2005年02期

5 于凌云;蔣立兵;;基于任務(wù)的導學型網(wǎng)絡(luò)學習共同體的構(gòu)建[J];理工高教研究;2006年01期

6 況姍蕓;網(wǎng)絡(luò)學習共同體的構(gòu)建[J];開放教育研究;2005年04期

7 吳文鐵;;學習活動設(shè)計與虛擬學習社區(qū)[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2007年09期

8 黃寅;;構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下虛擬學習社區(qū)探索[J];寧波廣播電視大學學報;2006年02期

9 劉菁,王軻;網(wǎng)絡(luò)學習共同體模式:構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的學習型組織[J];信息技術(shù)教育;2005年06期

10 劉冰;從BBS看校園網(wǎng)絡(luò)文化對大學生學習的影響[J];現(xiàn)代遠程教育研究;2005年02期

相關(guān)會議論文 前2條

1 李小美;譚音;;基于網(wǎng)絡(luò)學習共同體學習的研究[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集（上冊）[C];2006年

2 羅發(fā)奮;王斐斐;劉丙利;;基于知識管理的遠程教育教師學習共同體的建構(gòu)[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集（下冊）[C];2006年

相關(guān)博士學位論文 前2條

1 劉成新;整合與重構(gòu)：技術(shù)與課程教學的互動解析[D];南京師范大學;2006年

2 趙劍;網(wǎng)絡(luò)課程研究[D];西南大學;2007年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 姚芳芳;現(xiàn)代遠程教育中基于網(wǎng)絡(luò)的社會性交互環(huán)境研究[D];南京師范大學;2005年

2 武俊學;基于網(wǎng)絡(luò)的教師學習共同體研究[D];河北大學;2006年

3 徐琦;虛擬學習社區(qū)中的社會存在感研究[D];曲阜師范大學;2006年

4 宿曉華;網(wǎng)絡(luò)學習生態(tài)視角研究[D];山東師范大學;2006年

5 楊俊鋒;知識建構(gòu)共同體視角下網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與實踐[D];東北師范大學;2006年

6 李小美;基于網(wǎng)絡(luò)學習共同體學習的研究[D];東北師范大學;2006年

7 徐軍;信息環(huán)境下《初中物理學習共同體》的構(gòu)建[D];華東師范大學;2006年

8 曾強;基于知識管理的高中英語網(wǎng)絡(luò)學習平臺的設(shè)計與研究[D];華東師范大學;2006年

9 朱曉菊;基于網(wǎng)絡(luò)平臺教學交互策略設(shè)計[D];浙江師范大學;2006年

10 羅丹;網(wǎng)絡(luò)遠程教育中在線異步交互內(nèi)容與行為的研究[D];首都師范大學;2007年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 馬曉蘭,李文莉,王其云;構(gòu)建基于校園網(wǎng)的虛擬學習社區(qū)[J];中國遠程教育;2003年03期

2 李克東,謝幼如;構(gòu)筑數(shù)字化教育社區(qū)的理論與實踐研究——教育技術(shù)研究的新領(lǐng)域[J];電化教育研究;2003年03期

3 吳東東,黃卓齡;論構(gòu)建虛擬社區(qū)的必要性及其應(yīng)該注意的關(guān)鍵性問題[J];江蘇商論;2002年10期

4 汪小剛;基于網(wǎng)絡(luò)虛擬空間的學與教[J];遠程教育雜志;2003年03期

5 王廣新;網(wǎng)絡(luò)遠程異步協(xié)同學習的傳播特征研究[J];現(xiàn)代遠距離教育;2000年04期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐君;張家華;彭超云;;活動理論與Web2.0在網(wǎng)絡(luò)培訓平臺中的應(yīng)用[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年05期

2 曾春先;;基于Web2.0的知識社區(qū)應(yīng)用框架研究[J];重慶電子工程職業(yè)學院學報;2011年03期

3 蒙躍平;;利用Wiki促進反思性學習研究[J];軟件導刊;2011年07期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)碩士學位論文 前6條

1 徐連榮;支持會展業(yè)務(wù)流程的虛擬學習社區(qū)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];華東師范大學;2005年

2 樊丹丹;Web2.0環(huán)境下促進隱性知識建構(gòu)的學習活動設(shè)計與應(yīng)用研究[D];西南大學;2011年

3 金增泉;基于RIA技術(shù)的學習平臺的設(shè)計與開發(fā)[D];華中師范大學;2011年

4 劉春榮;基于Wiki社群的知識建構(gòu)與團隊學習研究[D];江西師范大學;2007年

5 李歡;校園播客系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用研究[D];華東師范大學;2009年

6 余曉菊;Web2.0環(huán)境下的研究生個人知識管理研究[D];江西師范大學;2010年

，

本文編號：1782010