本文選題：德育效率 + 德育實(shí)效性�。� 參考：《教育評論》2007年06期

[Abstract]:......
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【基金】：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“新詩教實(shí)驗(yàn)研究”成果,項(xiàng)目編號FHB050605
【分類號】：G41

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬俊霞;德育復(fù)雜性對學(xué)校德育效果的影響[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

2 王峰;思想政治課德育功能初探[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

3 朱平;道德教育實(shí)效性的檢測與評價(jià)[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2003年03期

4 黃少成;傅安洲;;近30年來國內(nèi)政治教育研究綜述[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年01期

5 梁萍;;在初中語文活動(dòng)課程中發(fā)展學(xué)生主體性[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年12期

6 李萌;;《論語》中的德育思想[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年10期

7 柳炳成;;淺論當(dāng)前中等師范生的師德教育[J];安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

8 黃躍進(jìn);學(xué)生道德意應(yīng)能力的培養(yǎng)[J];鞍山鋼鐵學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

9 張建平;教師的創(chuàng)造性人格及培養(yǎng)模式[J];鞍山鋼鐵學(xué)院學(xué)報(bào);2002年06期

10 李玢;道德教育應(yīng)注重激發(fā)道德需要[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前7條

1 付莉;;基于語言交際合作原則的高校德育教育用語分析初探[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上冊）[C];2008年

2 龔艷珊;;淺談高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育工作的若干問題與對策[A];福建省高校輔導(dǎo)員專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育論壇優(yōu)秀論文匯編[C];2008年

3 趙霞;;中等職業(yè)學(xué)校德育生活化初探[A];全國德育教學(xué)研究會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

4 趙霞;;中職德育創(chuàng)新的四個(gè)開放[A];全國德育教學(xué)研究會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

5 張燕;王磊;張海燕;;探究對大學(xué)生實(shí)施中國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德教育的途徑[A];2012管理創(chuàng)新、智能科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2012年

6 馮豐收;;“工欲善其事必先利其器”——人的全面發(fā)展目標(biāo)下高校德育教師的自我完善[A];2012管理創(chuàng)新、智能科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2012年

7 朱玉萍;;知識確定性轉(zhuǎn)化的辯證教學(xué)策略[A];第5屆教育教學(xué)改革與管理工程學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2012年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 孫峰;當(dāng)代中國德育價(jià)值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年

2 宋五好;道德教育中人倫價(jià)值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年

3 張志剛;語文教育文化傳播研究[D];山東師范大學(xué);2011年

4 師東海;教育公平的政治學(xué)思考[D];吉林大學(xué);2011年

5 何會(huì)寧;新時(shí)期思想政治教育視域下的大學(xué)生研究[D];西南大學(xué);2011年

6 王新剛;思想政治教育物質(zhì)環(huán)境研究[D];西南大學(xué);2011年

7 郭瑜潔;護(hù)理人文關(guān)懷教學(xué)模式的理論構(gòu)建與實(shí)驗(yàn)研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2011年

8 林文偉;大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育價(jià)值研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 尹偉;道德量化評價(jià)的反思與超越[D];華東師范大學(xué);2011年

10 姚林群;課堂中的價(jià)值觀教學(xué)[D];華中師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 于丹;新時(shí)期高校德育管理人本化研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 楊勐;碩士研究生核心競爭力研究[D];浙江理工大學(xué);2010年

3 秦峗;“來訪者中心”理論與大學(xué)生思想政治教育改進(jìn)[D];浙江理工大學(xué);2010年

4 曹良韜;高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)施體系構(gòu)建研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

5 商秀秀;當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)公德研究[D];浙江農(nóng)林大學(xué);2010年

6 姚穎;中部地區(qū)基層公務(wù)員職業(yè)價(jià)值觀研究[D];湘潭大學(xué);2010年

7 周孟杰;實(shí)現(xiàn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)化的有效途徑[D];湘潭大學(xué);2010年

8 杜全偉;孔孟德育思想的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化探析[D];湘潭大學(xué);2010年

9 莊益君;初中生學(xué)習(xí)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)品德成長的探索[D];蘇州大學(xué);2010年

10 王廣紅;關(guān)于初中生自我教育的研究[D];蘇州大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 袁彬;;影響學(xué)校德育實(shí)效性因素初探[J];科技信息;2008年33期

2 楊炎軒;學(xué)校德育實(shí)效性提高之教師激勵(lì)論[J];教育理論與實(shí)踐;2004年16期

3 葉隆清;;提高德育實(shí)效性的三個(gè)關(guān)鍵[J];學(xué)校黨建與思想教育(下半月);2002年12期

4 傅琳凱;;關(guān)于德育實(shí)效內(nèi)涵的思考[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

5 朱麗婷;激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)德育實(shí)效性[J];龍巖師專學(xué)報(bào);2003年S1期

6 胡世才;關(guān)于加強(qiáng)德育實(shí)效性的思考——談?wù)効茖W(xué)教育學(xué)生[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1995年02期

7 祁偉君,姜技;對提高中小學(xué)德育實(shí)效性的幾點(diǎn)認(rèn)識[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);1999年03期

8 孫朝暉;德育要力戒三種傾向[J];蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年S2期

9 張建;摭談增強(qiáng)德育實(shí)效性的基本理念[J];社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線;2001年06期

10 田海洋;突破三重困境 增強(qiáng)德育實(shí)效[J];教育科學(xué)研究;2004年08期

相關(guān)會(huì)議論文 前8條

1 李龍;陳粵;;美學(xué)和意識形態(tài)的虛妄——淺談保羅·德曼的“文學(xué)性”理論[A];文藝意識形態(tài)學(xué)說論爭集[C];2006年

2 龍揚(yáng)志;;擁有一間自己的屋子之后——阿毛詩歌“變奏”略論[A];首都師范大學(xué)駐校詩人阿毛詩歌創(chuàng)作研討會(huì)論文集[C];2010年

3 殷平善;龐杰;;詩性語言與中醫(yī)理論的話語方式[A];中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)醫(yī)古文分會(huì)成立30周年暨第二十次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2011年

4 蔡根祥;;《上博(四)》逸詩《多新》再論[A];傳統(tǒng)中國研究集刊（第六輯）[C];2009年

5 葉櫓;;一只不停滾動(dòng)的桶——綠原詩歌藝術(shù)的衍變[A];當(dāng)代文學(xué)研究資料與信息（2005.3）[C];2005年

6 陳康豪;;大學(xué)生幸福感發(fā)展特點(diǎn)及現(xiàn)狀研究[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

7 高鑫;;增強(qiáng)中小學(xué)德育工作實(shí)效性實(shí)證探微[A];走進(jìn)新教育：黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十五”教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目成果集[C];2006年

8 張海音;;從心理咨詢實(shí)踐談高校德育建設(shè)[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 大慶市第三十九中學(xué) 吳明偉;提高德育實(shí)效性研究[N];學(xué)知報(bào);2010年

2 張應(yīng)章;增強(qiáng)德育實(shí)效性一著棋[N];中國教育報(bào);2000年

3 李少忠 朱志宏;探索德育實(shí)效性針對性的新途徑已見成效[N];云南政協(xié)報(bào);2003年

4 簫引;詩性語言的精神[N];云南政協(xié)報(bào);2000年

5 本報(bào)記者 李建平;追問：我們的德育實(shí)效性為何不高？[N];中國教育報(bào);2004年

6 廣東省教育廳思想政治教育處副處長 劉秋明　江蘇省教育廳職業(yè)教育與社會(huì)教育處處長 馬斌 福建晉江職業(yè)中專學(xué)校校長 陳華冰 浙江衢州中等專業(yè)學(xué)校校長 翁孝川 湖南汨羅職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生 彭宇 安徽寧國職業(yè)高中學(xué)生 周鑫、父親 周向陽;展示中職生風(fēng)采 增強(qiáng)德育實(shí)效性吸引力[N];中國教育報(bào);2009年

7 徐輝;詩意之境的澄明[N];文藝報(bào);2006年

8 朱學(xué)坤;用詩性語言撞擊學(xué)生的心靈[N];中國教師報(bào);2004年

9 傅小平;“詩性語言展示對人性的思索”[N];文學(xué)報(bào);2007年

10 張大為;詞匯學(xué)寫作的可能性[N];文藝報(bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 刁生虎;生命哲思與詩意言說[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

2 劉富華;中國新詩韻律與語言存在形態(tài)現(xiàn)狀研究[D];吉林大學(xué);2006年

3 席建彬;論現(xiàn)代小說的詩性傳統(tǒng)[D];南京師范大學(xué);2006年

4 呂立群;維柯詩性觀念中的人文主義思想研究[D];浙江大學(xué);2010年

5 李健;比興思維研究[D];暨南大學(xué);2002年

6 葉世祥;20世紀(jì)中國審美主義思想研究[D];浙江大學(xué);2004年

7 王曉生;“1917—1923”新詩問題研究[D];首都師范大學(xué);2004年

8 張福海;論海德格爾的本源之思與詩性突圍[D];山東師范大學(xué);2011年

9 朱海萍;維柯的詩性智慧研究[D];吉林大學(xué);2011年

10 遲蕊;魯迅雜文詩性品格研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉豐;德育實(shí)效性方法論及路徑研究[D];西安理工大學(xué);2010年

2 吉丹霞;教育傳播理論視閾下的高校德育實(shí)效性研究[D];河南大學(xué);2010年

3 武俊燕;新時(shí)期我國高校德育實(shí)效性研究[D];河北大學(xué);2010年

4 石俠;安徽省亳州市利辛縣第一中學(xué)德育實(shí)效性研究[D];云南民族大學(xué);2012年

5 于洋;城郊地區(qū)學(xué)校德育有效性的研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 孫青;提高農(nóng)村中學(xué)德育實(shí)效性的對策研究[D];河北師范大學(xué);2011年

7 魏芳;素質(zhì)教育背景下增強(qiáng)民辦高校德育實(shí)效性研究[D];南昌大學(xué);2010年

8 畢迪迪;提高德育實(shí)效性的中學(xué)英語教學(xué)研究[D];天津大學(xué);2010年

9 李潔;青少年非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng)[D];西南大學(xué);2012年

10 謝琴;制約中職學(xué)校德育實(shí)效的校企因素分析和對策研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2012年

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本文編號：1777559