本文選題：美國(guó)教育部 + 教育技術(shù)計(jì)劃��； 參考：《江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》2007年05期

【摘要】：美國(guó)非常重視信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,先后3次制定并發(fā)布國(guó)家教育技術(shù)計(jì)劃,為不同時(shí)期美國(guó)教育技術(shù)的發(fā)展指出了重點(diǎn)、方向及策略。由此可以看出:教育技術(shù)的發(fā)展應(yīng)得到各層面的高度重視;教育技術(shù)的投入應(yīng)該持續(xù)發(fā)展;教育技術(shù)的資金來(lái)源需要多方參與,并形成良性的市場(chǎng)體系;教育技術(shù)的應(yīng)用效果主要取決于教師的技術(shù)應(yīng)用能力。這些都對(duì)我國(guó)的教育技術(shù)發(fā)展有一定的啟示。
[Abstract]:The United States attaches great importance to the application of information technology in the field of education. It formulates and publishes the national educational technology plan three times successively, and points out the key points, directions and strategies for the development of American educational technology in different periods. It can be seen that: the development of educational technology should be attached great importance to at all levels; the investment of educational technology should continue to develop; the source of funds of educational technology should be participated by many parties and a benign market system should be formed. The application effect of educational technology mainly depends on teachers' ability to apply technology. These all have certain enlightenment to our country's educational technology development.
【作者單位】： 韶關(guān)學(xué)院 韶關(guān)學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】：G434

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1774938