發(fā)布時間：2018-04-17 06:45

  本文選題：理解 + 教育技術公共課��； 參考：《現(xiàn)代教育技術》2007年04期

【摘要】：理解必須成為教育的出發(fā)點和目標。本文從教育技術公共課的教學切入,建立了基于理解的教育技術公共課研究性學習的基本模式,并就模式的功能和特點做了詳細的闡述,以引起人們對于各種教育模式中理解本質(zhì)的重視。
[Abstract]:Understanding must be the starting point and goal of education.From the teaching of educational technology public course, this paper establishes the basic mode of inquiry learning based on understanding, and expounds the function and characteristics of the model in detail.In order to arouse people's attention to understanding the essence of various educational models.
【作者單位】： 江南大學教育學院教育技術系
【分類號】：G40-057

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1762505