本文選題：教育決策 + 經(jīng)驗�。� 參考：《教育研究與實驗》2007年03期

【摘要】：人們在教育決策過程中,往往容易固執(zhí)地遵循過去的經(jīng)驗,堅信只有試過的成功方法才是可行的,而看不到不斷變化的環(huán)境,看不到自己的優(yōu)勢和劣勢,使教育決策蹈入了經(jīng)驗的陷阱,以致嚴重影響著教育決策的科學化進程。
[Abstract]:People in the education decision-making process, often stubbornly follow the past experience, the success that only tried method is feasible, and can not see the changing environment, can not see their own strengths and weaknesses, make education decision-making experience falling into the trap, resulting in a serious impact on the process of scientific education the decision.

【作者單位】： 中南民族大學管理學院;
【分類號】：G40

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本文編號：1758557