本文選題：中國 + 教育產(chǎn)品��； 參考：《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版)》2007年06期

【摘要】：教育部門主要提供個人和社會所需要的教育產(chǎn)品。教育產(chǎn)品的提供方式是教育資源配置和利用決策中的核心問題。教育產(chǎn)品的基本屬性表現(xiàn)為效用上的可分割性、消費(fèi)上的競爭性、受益上的排他性、正外部性、公益性,政府資助是促使教育產(chǎn)品供應(yīng)最優(yōu)化的重要條件。義務(wù)教育是公共產(chǎn)品,高中教育和高等教育是具有公益性的私人產(chǎn)品,職業(yè)技術(shù)教育和成人教育基本上是私人產(chǎn)品。當(dāng)前我國教育產(chǎn)品提供方式的基本格局為義務(wù)教育產(chǎn)品以政府生產(chǎn)和提供為主,市場生產(chǎn)和提供的范圍很有限;非義務(wù)教育產(chǎn)品雖然主要依托政府生產(chǎn)和提供,但近期市場生產(chǎn)和提供的份額越來越大。今后我國教育產(chǎn)品提供應(yīng)當(dāng)形成政府、市場、社會和學(xué)校相互聯(lián)系、相互制約的運(yùn)行機(jī)制。政府應(yīng)成為公辦學(xué)校的舉辦者、管理者和民辦學(xué)校的支持者;市場提供社會所需的數(shù)量有限的贏利性產(chǎn)品和較大量的非贏利性產(chǎn)品;中介組織更多更好地參與產(chǎn)品生產(chǎn)服務(wù)體系的建立和發(fā)展工作;各級各類學(xué)校積極采用科學(xué)、規(guī)范、高效的運(yùn)作方式提供數(shù)量足、質(zhì)量高、社會所需的各類教育產(chǎn)品。
[Abstract]:The education sector provides educational products that individuals and society need.The way to provide educational products is the core problem in educational resources allocation and utilization decision.The basic attributes of educational products are the separability of utility, the competition of consumption, the exclusiveness of benefit, the positive externality, the public welfare, and the government subsidy are the important conditions to optimize the supply of educational products.Compulsory education is a public product, high school education and higher education are private products with public welfare, vocational and technical education and adult education are basically private products.At present, the basic pattern of providing educational products in our country is that compulsory education products are mainly produced and provided by the government, and the scope of market production and provision is very limited. Although non-compulsory education products are mainly produced and provided by the government,But the market has been growing in production and supply in the recent past.In the future, the provision of educational products in our country should form a mechanism of government, market, society and school which are interrelated and restrict each other.The government should be the organizer, manager and supporter of the private school, and the market should provide the society with a limited number of profit-making products and a large number of not-for-profit products.Intermediary organizations participate more and better in the establishment and development of product production and service system. Schools at all levels actively adopt scientific, standardized and efficient operation methods to provide all kinds of educational products that are sufficient in quantity, high in quality and required by the society.
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)系
【基金】：浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題(06CGJY03Z)
【分類號】：G521

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本文編號：1751666