本文選題：教育測(cè)量學(xué) + 項(xiàng)目反應(yīng)理論��； 參考：《東北師范大學(xué)》2007年碩士論文

【摘要】： 近幾十年來(lái)，教育測(cè)量學(xué)的發(fā)展迅速，項(xiàng)目反應(yīng)理論的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，尤其在分析大中小學(xué)生成績(jī)中的發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮�，許多研究人員和教育工作者都正在投入到項(xiàng)目反應(yīng)理論的研究和實(shí)踐當(dāng)中，可見其作用之大。本文在簡(jiǎn)單介紹教育測(cè)量學(xué)的發(fā)展概況和分析項(xiàng)目反應(yīng)理論和經(jīng)典測(cè)量理論兩種理論的基礎(chǔ)上，找到了二者的相同和不同，各自的優(yōu)勢(shì)極其缺點(diǎn)，并且針對(duì)項(xiàng)目反應(yīng)理論中的正態(tài)卵形模型加以詳細(xì)的闡述，給出了模型極其參數(shù)意義，利用EM算法和Gibbs抽樣證明了求解項(xiàng)目參數(shù)的公式和方法，并根據(jù)我系本科生的期末成績(jī)數(shù)據(jù)編程運(yùn)算得出了項(xiàng)目參數(shù)，然后加以分析。成果為得到了實(shí)際數(shù)據(jù)的項(xiàng)目參數(shù)，即難度參數(shù)和區(qū)分度，從而判斷題目出的好壞，以及分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況，，并在教學(xué)和考試中進(jìn)行改進(jìn)。最后介紹了項(xiàng)目反應(yīng)理論在各個(gè)方面的應(yīng)用和發(fā)展。項(xiàng)目反應(yīng)理論在運(yùn)動(dòng)測(cè)量領(lǐng)域，遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域，數(shù)據(jù)分析，人才測(cè)評(píng)領(lǐng)域等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展都起到了重要的作用。
[Abstract]:In recent decades, with the rapid development of educational surveying, the application of project response theory is becoming more and more extensive, especially in the analysis of students' achievement.Many researchers and educators are engaged in the research and practice of project response theory.On the basis of a brief introduction to the development of educational surveying and the analysis of two theories, item response theory and classical measurement theory, this paper finds out the same and different of the two theories, and their respective advantages and disadvantages.The normal oval model in the project response theory is described in detail, and the significance of the model and its parameters are given. The formulas and methods for solving the project parameters are proved by EM algorithm and Gibbs sampling.According to the final grade data of undergraduate students, the project parameters are obtained and analyzed.The result is that the project parameters, that is, the difficulty parameter and the degree of distinction, are obtained from the actual data, so as to judge the quality of the problem, and to analyze the situation of the students' learning and mastering, and to improve it in the teaching and examination.Finally, the application and development of project response theory in various aspects are introduced.Project response theory plays an important role in the field of motion measurement, distance education, data analysis, talent evaluation and other fields.
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G40

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本文編號(hào)：1748306