本文選題：教學(xué)觀 + 偏失　； 參考：《教育理論與實(shí)踐》2007年03期

【摘要】：教學(xué)觀念直接影響著教育教學(xué)創(chuàng)新的可能,從教學(xué)觀念的發(fā)展路徑看,經(jīng)歷過以壓制、權(quán)威與功利為理念的古代教學(xué)觀念的偏失,到近現(xiàn)代又受到理性主義教學(xué)觀的影響,其間曾有懷疑主義與自然主義等主流教學(xué)觀念相對(duì)抗的探討,走向生命化的教學(xué)觀念應(yīng)是未來教學(xué)觀的應(yīng)然走向。
[Abstract]:The idea of teaching directly affects the possibility of the innovation of education and teaching. From the perspective of the development of teaching concept, it has experienced the partial loss of the ancient teaching idea with the idea of suppression, authority and utility, and has been influenced by the rationalism teaching view in modern times.There has been a discussion on the confrontation between the mainstream teaching concepts such as skepticism and naturalism. The life-oriented teaching concept should be the direction of the future teaching concept.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系
【分類號(hào)】：G420

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本文編號(hào)：1745044