本文選題：主觀題 + 評(píng)分��； 參考：《考試研究》2007年03期

【摘要】：評(píng)分教師的評(píng)分效應(yīng)和評(píng)分量表研究是研究主觀題評(píng)分誤差的核心問題。本論文以2006年高考政治(上海卷)第38題(論述題)為例,運(yùn)用ACER Conquest的Raters Effect模型研究,結(jié)果顯示該大題基本沒有表現(xiàn)出模糊性、趨中性和等級(jí)限制等評(píng)分誤差,評(píng)分教師能夠比較好地區(qū)分考生不同行為特征,除個(gè)別評(píng)分教師的評(píng)分一致性還有待提高外,評(píng)分松緊度差異比較顯著。為此,作者提出根據(jù)松緊度調(diào)整考試分?jǐn)?shù)的方法。
[Abstract]:The research on scoring effect and rating scale of scoring teachers is the core problem of subjective problem scoring error.In this paper, the author uses the Raters Effect model of ACER Conquest as an example to study question 38 (discussion) of the politics of college entrance examination (Shanghai Volume) in 2006. The results show that the major question has no scoring errors, such as fuzziness, neuter tendency and grade restriction, etc.The scoring teachers can distinguish the different behavioral characteristics of the examinees better, except for the individual scoring teachers' consistency, the difference of scoring tightness is significant.Therefore, the author puts forward a method to adjust the test score according to the tightness.
【作者單位】： 上海市教育考試院命題辦公室
【分類號(hào)】：G451.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周群;;主觀題評(píng)分教師評(píng)分效應(yīng)研究[J];考試研究;2007年03期

2 丁振國;陳海霞;;一種基于知網(wǎng)的主觀題閱卷算法[J];微電子學(xué)與計(jì)算機(jī);2008年05期

3 邵歷云;吳慶春;;主觀題網(wǎng)絡(luò)評(píng)卷技術(shù)及應(yīng)用[J];中國考試(研究版);2007年09期

4 董英斌,竹翠;基于網(wǎng)絡(luò)的新型計(jì)算機(jī)考試系統(tǒng)[J];計(jì)算機(jī)工程;2001年08期

5 胡詠梅;對(duì)評(píng)分者信度檢驗(yàn)中零假設(shè)的更正[J];學(xué)科教育;2001年11期

6 童嚴(yán),陳慧君;情境模擬案例分析法應(yīng)用研究[J];科學(xué)管理研究;2004年06期

7 王妍,羅躍嘉;大學(xué)生面孔表情材料的標(biāo)準(zhǔn)化及其評(píng)定[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2005年04期

8 吳映豐;從“主觀題”得分率最低談起[J];河北教育;1997年06期

9 況姍蕓;;網(wǎng)絡(luò)課程中主觀題在線評(píng)閱系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];中國電化教育;2004年03期

10 雷新勇;周群;;試題命制的理論和技術(shù)(二)[J];考試研究;2008年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 周群;;探討具有泄題信息考生的試題作答時(shí)間主觀題評(píng)分教師評(píng)分效應(yīng)研究[A];全國教育與心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量學(xué)術(shù)年會(huì)暨第八屆海峽兩岸心理與教育測(cè)驗(yàn)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要集[C];2008年

2 李中權(quán);張厚粲;;矩陣推理測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)誤類型分析[A];全國教育與心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量學(xué)術(shù)年會(huì)暨第八屆海峽兩岸心理與教育測(cè)驗(yàn)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要集[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 江蘇省教育考試院網(wǎng)絡(luò)信息中心 符耀章;網(wǎng)上評(píng)卷如何保障質(zhì)量體現(xiàn)公平[N];中國教育報(bào);2007年

2 記者　陳婉婉;網(wǎng)上評(píng)卷考生更放心[N];安徽日?qǐng)?bào);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 劉桂芬;概化理論在網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2007年

2 朱愛琴;中小學(xué)信息技術(shù)考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2004年

3 崔（王瑩）;學(xué)齡前兒童情緒與行為問題評(píng)估：繪人測(cè)驗(yàn)的研究[D];蘇州大學(xué);2006年

4 熊麗萍;公開考試中表現(xiàn)性評(píng)價(jià)信度和效度之研究[D];華南師范大學(xué);2007年

5 王書海;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)考試相關(guān)問題研究[D];西南交通大學(xué);2002年

6 趙文壇;基于Agent的個(gè)性化遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[D];太原理工大學(xué);2003年

7 王文成;筆試主觀性試題評(píng)分誤差及其控制研究[D];華中師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：1734323