本文選題：特級(jí)教師　切入點(diǎn)：中小學(xué)教師　出處：《中小學(xué)管理》2007年10期

【摘要】：正特級(jí)教師作為教育戰(zhàn)線的杰出代表,是我國基礎(chǔ)教育發(fā)展中的寶貴資源。但縱觀目前對特級(jí)教師的研宄我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):多數(shù)研究囿于榜樣式的宣傳介紹和對個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的描述,對特級(jí)教師成長機(jī)制的研究和以特級(jí)教師群體為對象的研究還相當(dāng)少。在研究中筆者認(rèn)為,我們應(yīng)特別關(guān)注以下幾個(gè)問題。
[Abstract]:As an outstanding representative of the educational front, special teachers are valuable resources in the development of basic education in China.In the study, the author believes that we should pay special attention to the following issues.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G451

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1728054