本文選題：應(yīng)用行為分析　切入點(diǎn)：自閉癥　出處：《中國特殊教育》2007年03期

【摘要】：自閉癥是一種較為常見的兒童廣泛性發(fā)育障礙,對(duì)自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練一直是自閉癥研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。目前,越來越多的研究報(bào)告了應(yīng)用行為分析對(duì)自閉癥治療的良好效果,應(yīng)用行為分析已成為自閉癥治療的主要方法之一。本文從應(yīng)用行為分析對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行干預(yù)的原理、方式、實(shí)施過程以及效果四個(gè)方面介紹了這一療法的運(yùn)用。
[Abstract]:Autism is a common developmental disorder in children , and the rehabilitation training for children with autism has been a hot and difficult point in the study of autism . At present , more and more studies have reported the good results of applying behavioral analysis to autism , and the application of behavioral analysis has become one of the main methods to treat autism .

【作者單位】： 河北大學(xué)教育學(xué)院 河北大學(xué)教育學(xué)院
【分類號(hào)】：B844.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1720041