本文選題：和諧社會　切入點：和諧教育　出處：《當(dāng)代青年研究》2007年12期

【摘要】：和諧是中國傳統(tǒng)文化的基本理念,和諧教育的思想由來已久。在當(dāng)代,和諧的教育要靠和諧的人格作支點,和諧的人格需要競爭與誠信的和諧、獨立與共處的和諧,承繼與創(chuàng)新的和諧、共性與個性的和諧、科學(xué)與人文的和諧、智商與情商的和諧來塑造。
[Abstract]:Harmony is the basic idea of Chinese traditional culture , and the thought of harmonious education has been long . In the present time , harmonious education should be based on the harmonious personality as the fulcrum , the harmonious personality needs the harmony between competition and honesty , harmony between independence and coexistence , harmony between generality and individuality , harmony between science and humanity , and harmony between intelligence quotient and EQ .

【作者單位】：
【基金】：華北電力大學(xué)校內(nèi)基金項目資助(200511005)
【分類號】：G40

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1714574