本文選題：緘默知識(shí)　切入點(diǎn)：信息素養(yǎng)培養(yǎng)　出處：《教學(xué)與管理》2007年06期

【摘要】：正一、教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)中存在的問題隨著教育信息化以及基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入與發(fā)展,在教育領(lǐng)域中大家逐步認(rèn)識(shí)到信息素養(yǎng)的重要性,并在教師專業(yè)化教育中和專業(yè)培訓(xùn)上不斷加強(qiáng)教師的信息素養(yǎng)培養(yǎng)。雖然我們認(rèn)識(shí)到教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性,在教師教育的過程中也會(huì)開設(shè)相應(yīng)的課程,但是在教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)中也存在如下問題。
[Abstract]:First, with the deepening and development of educational informatization and the curriculum reform of basic education, the problems existing in the cultivation of teachers' information literacy have gradually realized the importance of information literacy in the field of education.And teachers in professional education and professional training continue to strengthen the training of teachers' information literacy.Although we recognize the importance of teachers' information literacy training and offer corresponding courses in the process of teacher education, there are also the following problems in the training of teachers' information literacy.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G451

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本文編號(hào)：1709689