本文選題：文化認(rèn)同　切入點(diǎn)：民族意識(shí)　出處：《中國(guó)德育》2007年12期

【摘要】：道德教育始終包含兩個(gè)層面的目標(biāo),即國(guó)家意志和生活倫理。國(guó)家意志使道德教育由于自身的倫理性和文化性而與民族國(guó)家的命運(yùn)發(fā)生特別的關(guān)聯(lián),為守護(hù)民族國(guó)家的道德信仰和丈化獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任,通過(guò)文化認(rèn)同傳遞和提升受教育者的文化理性和民族意識(shí)。道德教育是一個(gè)文化、歷史的存在,必須置身于特定社會(huì)歷史進(jìn)程中。道德教育不能陷于個(gè)體倫理或生活世界的有限境界之中,不能遠(yuǎn)離社會(huì)歷史命運(yùn),不能拒絕民族國(guó)家的政治責(zé)任和文化使命,否則將失去自身的存在意義。
[Abstract]:Moral education always contains two levels of goals, namely, national will and life ethics, which make moral education, because of its own ethics and culture, have a special connection with the destiny of the nation-state. In order to protect the moral belief and independence of the nation state, it is necessary to pass on and enhance the cultural rationality and national consciousness of the educated through cultural identity. Moral education is the existence of a culture and a history. Moral education cannot be trapped in the limited realm of individual ethics or the world of life, cannot be far from the social and historical destiny, and cannot refuse the political responsibility and cultural mission of the nation-state. Otherwise, it will lose the meaning of its own existence.
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】：G410

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 甘陽(yáng);華人大學(xué)理念九十年[J];讀書;2003年09期

2 張西平;傳教士漢學(xué)的重要著作[J];讀書;2004年11期

3 閻光;新保守主義與美國(guó)大學(xué)自由教育的危機(jī)[J];高等教育研究;2004年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周育國(guó);石曲;;公共理性與和諧社會(huì)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

2 沈文欽;;自由教育與美好生活——施特勞斯學(xué)派自由教育觀述評(píng)[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2006年01期

3 蔡晶晶;李德國(guó);;經(jīng)由理性通往共識(shí):協(xié)商民主的興起及其局限[J];哈爾濱市委黨校學(xué)報(bào);2009年02期

4 朱彩霞;;試析公民意識(shí)概念之維[J];哈爾濱市委黨校學(xué)報(bào);2012年01期

5 呂洪霞;;現(xiàn)代公民意識(shí)與和諧社會(huì)建設(shè)[J];創(chuàng)新;2010年01期

6 唐華陶;裴君博;;論政府公共理性的塑造——構(gòu)建服務(wù)型政府的基本路徑分析[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

7 楊真懿;;意識(shí)形態(tài)與我國(guó)當(dāng)前政治體制改革[J];長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

8 常艷芳;王可剛;;論公共視野下大學(xué)與大學(xué)人的使命[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

9 劉琳;;合法性:作為事實(shí)存在的價(jià)值判斷[J];東方論壇;2007年06期

10 楊文博;;公共理性邏輯下政府決策思維的改善[J];東方企業(yè)文化;2011年14期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 劉榮昌;;公共治理背景下水資源保護(hù)法律規(guī)制探析[A];水資源可持續(xù)利用與水生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法律問(wèn)題研究——2008年全國(guó)環(huán)境資源法學(xué)研討會(huì)（年會(huì)）論文集[C];2008年

2 齊衛(wèi)平;陳朋;;協(xié)商民主：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的政治溝通機(jī)制[A];上海市社會(huì)科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（2007年度）（政治·法律·社會(huì)學(xué)科卷）[C];2007年

3 李小蘭;;公共理性:協(xié)商、公共服務(wù)與協(xié)同善治[A];中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2008年哲學(xué)年會(huì)論文集[C];2008年

4 楊芳;;公共政策中的公共理性[A];中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2008年哲學(xué)年會(huì)論文集[C];2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張紅峰;大學(xué)組織變革中的博弈分析[D];華東師范大學(xué);2010年

2 劉乃源;通往自由之路[D];吉林大學(xué);2011年

3 董石桃;公民參與和民主發(fā)展[D];浙江大學(xué);2011年

4 高勇澤;中國(guó)協(xié)商民主理論研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 朱兵;一位斯特勞斯主義者的肖像：哈維·曼斯菲爾德政治思想初探[D];上海師范大學(xué);2011年

6 喻文德;責(zé)任原則：公共健康的倫理研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

7 王啟祥;藏區(qū)學(xué)校愛國(guó)主義教育研究[D];西南大學(xué);2011年

8 高山奎;列奧·施特勞斯猶太思想研究[D];黑龍江大學(xué);2011年

9 李聯(lián)明;后“9·11”時(shí)代美國(guó)高等教育國(guó)際化新發(fā)展研究[D];南京大學(xué);2012年

10 姚得峰;當(dāng)代西方審議民主理論[D];吉林大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 閻銘;明清士大夫與耶穌會(huì)士譯著[D];福建師范大學(xué);2010年

2 慕容夢(mèng)婕;協(xié)商民主理論的憲政研究[D];中國(guó)政法大學(xué);2011年

3 羅憲志;鄰避現(xiàn)象的民主協(xié)商治理路徑探析[D];南京大學(xué);2011年

4 周萍;共和中的公民德性[D];南京大學(xué);2011年

5 饒權(quán);從“革命排滿”到“五族共和”[D];南京大學(xué);2011年

6 劉曉;法學(xué)視野下的公共理性[D];上海師范大學(xué);2011年

7 張鵬;羅爾斯公共理性觀研究[D];遼寧大學(xué);2011年

8 王小云;當(dāng)下學(xué)校道德教育中公共精神的缺失與對(duì)策研究[D];南京師范大學(xué);2011年

9 張宏輝;道與邏各斯：文化異質(zhì)及其現(xiàn)代性與詩(shī)性闡釋[D];四川大學(xué);2002年

10 楊小明;政府理性論[D];陜西師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 章慧;;淺談社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的民族文化認(rèn)同意識(shí)[J];新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2008年06期

2 武躍;趙麗春;;公羊?qū)W的夷夏之辨思想[J];包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

3 錢雪梅;論文化認(rèn)同的形成和民族意識(shí)的特性[J];世界民族;2002年03期

4 高昕;;對(duì)苻堅(jiān)民族政策的思考[J];宜賓學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

5 曾凡遠(yuǎn);姜愛敏;;中華民族整體性的確認(rèn)[J];徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

6 栗志剛;;民族認(rèn)同的精神文化內(nèi)涵[J];世界民族;2010年02期

7 陳靜靜;莊曉東;;文化認(rèn)同與少數(shù)民族電子網(wǎng)絡(luò)媒介[J];中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào);2009年02期

8 徐則平;;試論民族文化認(rèn)同的特殊功效——從斯大林民族定義的爭(zhēng)論說(shuō)開去[J];廣西民族研究;2006年01期

9 崔浩;;淺談網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生道德教育的影響及其對(duì)策[J];和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2008年01期

10 劉璇;;論韓劇對(duì)我國(guó)當(dāng)代青少年的影響[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2010年08期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 黃云明;;未成年人道德教育的五大誤區(qū)[A];中國(guó)倫理學(xué)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)暨第12屆學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2004年

2 趙玉桂;;小學(xué)生的道德教育應(yīng)多采用榜樣示范法[A];萃英集——青海省教育委員會(huì)、青海省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

3 崔梅;;儒家道德教育的現(xiàn)代意義[A];孔學(xué)研究（第七輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第七次暨海峽兩岸第五次孔子學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2000年

4 廖永德;;“三結(jié)合”條件下學(xué)校道德教育的調(diào)整與革新[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

5 劉翠英;;教師人格魅力對(duì)學(xué)生的心理與道德教育影響淺析[A];全國(guó)德育教學(xué)研究會(huì)2011年年會(huì)論文集[C];2011年

6 許榮;;重視傳統(tǒng)文化的道德教育價(jià)值[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2008年

7 徐曉清;;道德教育一中學(xué)歷史教學(xué)必須再度引起重視的問(wèn)題[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

8 聞素霞;喬親才;;恥感對(duì)道德自我發(fā)展的影響[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2008年全國(guó)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2008年

9 葛振國(guó);;未成年人道德教育的辯證思考[A];中國(guó)倫理學(xué)會(huì)會(huì)員代表大會(huì)暨第12屆學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2004年

10 洪燕;;論羞恥感產(chǎn)生的心理結(jié)構(gòu)及其對(duì)道德教育的現(xiàn)代意義[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 嘉賓：有色一中校長(zhǎng) 吳益民 主持人:程熳;從歷史積淀中尋找文化認(rèn)同[N];黃石日?qǐng)?bào);2010年

2 托馬斯·麥格奈爾 美國(guó)德魯大學(xué)哲學(xué)系教授;表層文化、深層文化和文化認(rèn)同[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

3 楊勇軍;隨需應(yīng)變 難在文化認(rèn)同[N];中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào);2003年

4 陳明華;當(dāng)下情景中的文化認(rèn)同問(wèn)題[N];文藝報(bào);2006年

5 實(shí)習(xí)記者 謝盾;重建中國(guó)的歷史文化認(rèn)同[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

6 韓震;多重文化認(rèn)同下的民族崛起[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

7 顏光明;Volvo國(guó)產(chǎn)開啟文化認(rèn)同“戰(zhàn)爭(zhēng)”[N];中國(guó)商報(bào);2006年

8 山東省新泰市人民檢察院檢察長(zhǎng) 黃建民;用文化認(rèn)同打造高素質(zhì)隊(duì)伍[N];檢察日?qǐng)?bào);2008年

9 韓　震　曲瑞華;文化認(rèn)同問(wèn)題的凸顯及其效應(yīng)[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2005年

10 韓震　李雅儒;多重文化認(rèn)同[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 宋五好;道德教育中人倫價(jià)值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年

2 唐漢衛(wèi);生活：道德教育的基礎(chǔ)[D];山東師范大學(xué);2003年

3 董海霞;文化視域下的道德教育研究[D];山東師范大學(xué);2010年

4 嚴(yán)從根;在正當(dāng)與有效之間—社會(huì)轉(zhuǎn)型期的道德教育[D];南京師范大學(xué);2011年

5 周圍;積極道德教育[D];南京師范大學(xué);2011年

6 劉鵬;詩(shī)在道德教育中的價(jià)值研究[D];山東師范大學(xué);2012年

7 魏筠;生活意義：道德教育實(shí)效性的尋求[D];華東師范大學(xué);2011年

8 李亞萍;20世紀(jì)中后期美國(guó)華文文學(xué)的主題比較研究[D];暨南大學(xué);2004年

9 周德剛;經(jīng)濟(jì)交往中的文化認(rèn)同[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

10 許桂清;美國(guó)道德教育理念研究[D];東北師范大學(xué);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 邵廣俠;回歸生活：道德教育的復(fù)興之路[D];南京師范大學(xué);2005年

2 蔣恩世;論主體性道德人格教育[D];山東師范大學(xué);2006年

3 蘭小凱;中美高校道德教育比較研究[D];延邊大學(xué);2010年

4 韓月秋;論儒家文化中的道德教育[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年

5 易丹妮;生活德育的思考[D];湖南師范大學(xué);2006年

6 田軍;高中世界文化史教學(xué)中的道德教育問(wèn)題[D];東北師范大學(xué);2003年

7 任艷;民辦學(xué)校文化認(rèn)同的現(xiàn)狀與問(wèn)題[D];華東師范大學(xué);2010年

8 王萍;中國(guó)傳統(tǒng)道德與當(dāng)代大學(xué)生的道德教育[D];東北師范大學(xué);2003年

9 張洪高;關(guān)懷學(xué)派道德教育思想述評(píng)[D];山東師范大學(xué);2004年

10 傅夢(mèng)萍;品牌日記[D];江西師范大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：1679214