教師職業(yè)承諾狀況的調(diào)查分析
本文選題:職業(yè)承諾 切入點(diǎn):大學(xué)教師 出處:《教學(xué)與管理》2007年06期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正一、問(wèn)題的提出職業(yè)承諾這一概念來(lái)自于組織承諾,隨著組織承諾研究的深入進(jìn)行,研究者M(jìn)eyer與Allen等將其研究成果直接擴(kuò)展到職業(yè)承諾領(lǐng)域,教師職業(yè)承諾的研究成為其中重要的一個(gè)方面。
[Abstract]:First, the concept of occupational commitment comes from organizational commitment. With the in-depth study of organizational commitment, researchers Meyer and Allen directly extend their research results to the field of career commitment. The study of teachers' professional commitment has become one of the most important aspects.
【作者單位】:
【基金】:西南政法大學(xué)資助項(xiàng)目(06XZ-QN-28)研究成果
【分類號(hào)】:G451
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,本文編號(hào):1625053
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