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教師課堂情緒的自我管理

發(fā)布時(shí)間:2018-03-11 22:07

  本文選題:課堂情緒 切入點(diǎn):自我管理 出處:《中國(guó)教育研究論叢》2007年00期  論文類型:期刊論文


【摘要】:正一、情緒及情緒管理情緒是人重要的心理活動(dòng),這種活動(dòng)對(duì)個(gè)體的生存有著極其重要的意義。簡(jiǎn)單的來說,情緒對(duì)人的功能主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。首先是適應(yīng)功能,情緒是個(gè)體生存、發(fā)展和適應(yīng)環(huán)境的重要手段;其次是動(dòng)
[Abstract]:First, emotion and emotion management emotions are important psychological activities, which are of great significance to the survival of individuals. In simple terms, the functions of emotion to human beings are mainly embodied in the following four aspects. Emotion is an important means of individual survival, development and adaptation to the environment, followed by movement
【作者單位】
【分類號(hào)】:G420

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

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相關(guān)會(huì)議論文 前3條

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5 林嶺;運(yùn)動(dòng)性心理疲勞的概念模型、多維檢測(cè)、影響因素及干預(yù)措施[D];北京體育大學(xué);2006年

6 楊國(guó)亮;人工心理相關(guān)技術(shù)研究—面部表情識(shí)別與情感建模[D];北京科技大學(xué);2006年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號(hào):1600112


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