本文關(guān)鍵詞： 教學(xué)哲學(xué) 專家學(xué)者 教學(xué)論研究 天津師范大學(xué) 課程與教學(xué)改革 學(xué)術(shù)研討會 教育學(xué)院 哲學(xué)問題 專業(yè)委員會 專題研討　出處：《課程.教材.教法》2007年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正為了總結(jié)交流已有研究成果,進(jìn)一步推動“教學(xué)哲學(xué)”這個新學(xué)術(shù)領(lǐng)域的探索,推進(jìn)教學(xué)論學(xué)科建設(shè),中國教育學(xué)會教育學(xué)分會教學(xué)論專業(yè)委員會學(xué)術(shù)部和天津師范大學(xué)于2007年元月6-7日,在天津聯(lián)合主辦了“教學(xué)哲學(xué)學(xué)術(shù)研討會”。來自全國開設(shè)課程與教學(xué)論學(xué)科的高等院校和科研機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者、博士和碩士研究生80余人參加了研討。
[Abstract]:In order to sum up and exchange the existing research results, to further promote the exploration of "teaching philosophy" as a new academic field, and to promote the construction of the subject of teaching theory, From 6 to 7 January 2007, the academic Department of the Teaching Theory Professional Committee of the Pedagogy Branch of the Chinese Institute of Education and the Tianjin normal University, "academic Seminar on Teaching philosophy" was jointly sponsored in Tianjin. More than 80 experts, doctors and masters from institutions of higher learning and scientific research institutions offering courses and subjects of teaching theory throughout the country participated in the seminar.
【分類號】：G423

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本文編號：1551384