本文關鍵詞： 高職院校 學生 就業(yè)心理 就業(yè)指導　出處：《職業(yè)技術教育》2007年23期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：面對就業(yè),很多高職畢業(yè)生表現(xiàn)出焦慮、恐慌和茫然,他們強調(diào)自我,但又信心不足,急需對他們進行就業(yè)指導。要構建系統(tǒng)的職業(yè)指導課程體系,動態(tài)與靜態(tài)指導相結合,分階段開展好擇業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)指導和就業(yè)指導,并在學生管理以及社會實踐中以職業(yè)人的行為規(guī)范要求學生。
[Abstract]:In the face of employment, many higher vocational graduates show anxiety, panic and blankness. They emphasize themselves, but they are not confident enough, so they are in urgent need of employment guidance. To construct a systematic career guidance curriculum system, dynamic and static guidance should be combined. We should carry out the education of choosing a job, the guidance of starting a business and the guidance of employment in stages, and require students to behave according to the norms of professional behavior in student management and social practice.
【作者單位】： 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院;
【分類號】：G717.38;B844.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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