本文關(guān)鍵詞： 多媒體教學(xué) 歷史必然性 雙重影響 抑制　出處：《中國(guó)成人教育》2007年17期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：運(yùn)用辯證唯物主義的分析方法,從多媒體教學(xué)出現(xiàn)的歷史必然性、多媒體教學(xué)對(duì)教學(xué)工作所產(chǎn)生的雙重影響以及如何抑制多媒體教學(xué)的消極面影響三個(gè)方面展開(kāi)了積極探索,有助于正確認(rèn)識(shí)多媒體教學(xué)在教學(xué)工作中的地位,使其更好地為教學(xué)工作服務(wù)。
[Abstract]:Using the analytical method of dialectical materialism, this paper explores the historical inevitability of multimedia teaching, the double influence of multimedia teaching on teaching work and how to restrain the negative influence of multimedia teaching. It is helpful to correctly understand the position of multimedia teaching in teaching work and make it better serve for teaching work.
【作者單位】： 湖北民族學(xué)院教育學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】：G434

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1534571