從生命意蘊詮釋課堂教學
本文關鍵詞: 生命特征 生命發(fā)展 生命教學 生命課堂 出處:《貴州師范大學學報(社會科學版)》2007年02期 論文類型:期刊論文
【摘要】:生命是以整體的形式存在,它具有獨特性和個體性、時間性和意義性、可能性和更新性等特征。教育應遵循生命發(fā)展的原則,確立促進生命發(fā)展的教學理念,構建富有生命活力的課堂,使生命的價值通過課堂教學得到提升。
[Abstract]:Life is in the form of a whole . It has the characteristics of uniqueness and individuality , timeliness and meaning , possibility and renewal , etc . Education should follow the principles of life development , establish the teaching idea of promoting life development , build a life - dynamic classroom , and improve the value of life through classroom teaching .
【作者單位】: 湖南科技大學教育學院 湖南科技大學教育學院
【分類號】:G424.21
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,本文編號:1522026
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