本文關(guān)鍵詞： 基礎(chǔ)教育信息化 技術(shù)學(xué)視角 教育學(xué)視角　出處：《教育發(fā)展研究》2007年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：自上世紀(jì)80年代以來(lái),我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。然而,當(dāng)前基礎(chǔ)教育信息化也面臨著一些困境,究其根源,在于技術(shù)化思維占據(jù)主導(dǎo)地位,這在一定程度上影響著研究者的視閾。筆者認(rèn)為,從教育學(xué)視角出發(fā),教育信息化的核心是關(guān)注人在數(shù)字化世界中的生存和發(fā)展的問(wèn)題,完整的教育信息化形態(tài)應(yīng)包括基礎(chǔ)性形態(tài)、結(jié)構(gòu)性形態(tài)和生命性形態(tài)。
[Abstract]:Since -20s, the informatization of basic education in our country has made great progress. However, at present, the informatization of basic education also faces some difficulties. The root of it lies in the dominant position of technological thinking. In my opinion, from the perspective of pedagogy, the core of educational informatization is to pay attention to the survival and development of human beings in the digital world. The complete form of education information should include basic form, structural form and life form.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系 上海市教育科學(xué)研究院現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)室
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1506336