努力提高教育科研工作的實效性
本文關(guān)鍵詞: 校本教研 科研工作 教研制度 新課程改革 學(xué)校 建立健全 教師 教研員 教研活動 教研室 出處:《上海教育科研》2007年09期 論文類型:期刊論文
【摘要】:正根據(jù)新課程面臨的新形勢和提出的新要求,我們提出了實施以校本教研為著力點的"強(qiáng)基工程"、以網(wǎng)絡(luò)教研為標(biāo)志的"群研工程"和以課題研究為重點的"引領(lǐng)工程""三大工程"的工作體系。一、建立健全校本教研制度,著力實施"強(qiáng)基工程"《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》中指出:"健全校本教研制度,
[Abstract]:According to the new situation of the new curriculum is facing the new requirements, we propose the implementation of school-based teaching research as the focal point of the "strong foundation", the network teaching is the symbol of the "research project" and to research for the focus of the "leading project" "three project" work system. 1. Establish and perfect the system of school-based, focus on the implementation of the "standardized management of primary and secondary schools pointed out that strong foundation" "Jiangsu province >:" perfect the system of school-based,
【作者單位】: 江蘇省泰州市教育局教研室
【分類號】:G40-03
【正文快照】: 根據(jù)新課程面臨的新形勢和提出的新要求,我們提出了實施以校本教研為著力點的“強(qiáng)基工程”、以網(wǎng)絡(luò)教研為標(biāo)志的“群研工程”和以課題研究為重點的“引領(lǐng)工程”“三大工程”的工作體系。一、建立健全校本教研制度,著力實施“強(qiáng)基工程”《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》中指出:“健全
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 翁光明;;努力提高教育科研工作的實效性[J];上海教育科研;2007年09期
2 薛杰;充分發(fā)揮校本教研的優(yōu)勢 實現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化[J];黑龍江教育;2003年Z5期
3 李薇;;校本教研工作模式與工作策略[J];廣東教育(綜合版);2003年07期
4 謝銘德,劉楊;以校為本 校際聯(lián)動 區(qū)域推進(jìn) 整體發(fā)展——潛江市園林教育分局開展校本教研紀(jì)實[J];湖北教育(教學(xué)版);2004年05期
5 陳國才;校本教研實施的關(guān)鍵在于教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變[J];基礎(chǔ)教育參考;2004年04期
6 金一;淺談校本教研在教師專業(yè)發(fā)展中的作用[J];延邊教育學(xué)院學(xué)報;2005年01期
7 申紹成;強(qiáng)化校本教研 重在落實“三動”[J];湖北教育(教學(xué)版);2005年06期
8 趙德強(qiáng);;校本教研的誤區(qū)[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2005年11期
9 余慧娟;賀斌;;“校本教研”何時能成為真正的“香餑餑”[J];人民教育;2007年08期
10 匡茜;;校本教研的誤區(qū)與出路[J];當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究);2007年10期
相關(guān)會議論文 前10條
1 張守庚;;國家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點課題——民辦學(xué)校教師隊伍建設(shè)研究 民辦學(xué)校教師校本教研、常規(guī)教學(xué)現(xiàn)狀的研究與對策 如何搞好民辦學(xué)校校本教研和常規(guī)教學(xué)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年
2 李月鮮;;在教學(xué)反思中成長[A];2007“校本培訓(xùn)”主題論壇論文集[C];2007年
3 師彥英;;以研促教 以教帶研 教研相長[A];教育管理實踐策略研究[C];2009年
4 周原;;實施校本教研策略,促成教師成長[A];現(xiàn)代地理科學(xué)與貴州社會經(jīng)濟(jì)[C];2009年
5 姜成;張金玲;;采取活動促進(jìn),提高教師校本教研能力[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(河北卷)[C];2010年
6 杜瑞芳;許強(qiáng);;建立教育咨詢制度 加強(qiáng)教育科研工作[A];西部大開發(fā) 科教先行與可持續(xù)發(fā)展——中國科協(xié)2000年學(xué)術(shù)年會文集[C];2000年
7 ;教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的實踐與探索[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學(xué)會2009年年會交流材料匯編[C];2009年
8 張笑云;;一種綜合評估教師工作的數(shù)學(xué)模型[A];數(shù)學(xué)及其應(yīng)用文集——中南模糊數(shù)學(xué)和系統(tǒng)分會第三屆年會論文集(上卷)[C];1995年
9 張秋菊;巴文君;;探討教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的因素與條件[A];中醫(yī)藥生物化學(xué)與分子生物學(xué)通訊[C];2008年
10 ;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展[A];河北省教育廳2009年繼續(xù)教育工作會議暨河北省教師教育學(xué)會2009年年會交流材料匯編[C];2009年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 ;校本教研:讓課堂“動”起來[N];重慶日報;2005年
2 胡雙成;對校本教研的幾點思考[N];中國教師報;2004年
3 臨汾二中 羅青姣;校本教研課改成功的保證[N];臨汾日報;2005年
4 記者 張策;服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革[N];天津教育報;2010年
5 福建省福清市岑兜中心小學(xué)副校長 陳華忠;校本教研,,校長該做些啥?[N];中國教育報;2005年
6 ;校本教研制度建設(shè)大家談[N];中國教師報;2003年
7 深圳市南山區(qū)教育科學(xué)研究中心 禹明 房超平;校本教研:“對接”理論與實踐[N];中國教育報;2005年
8 寧夏石嘴山市師資培訓(xùn)中心 王少元;還需要仔細(xì)審視校本教研[N];中國教育報;2007年
9 武穴市四望中心學(xué)校 唐國年;走進(jìn)校本教研[N];黃岡日報;2006年
10 李彩琴;淺談校本教研[N];延安日報;2007年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條
1 張靜芬;語文網(wǎng)絡(luò)教研探索與實踐[D];華東師范大學(xué);2008年
2 朱桂琴;教師的實踐性格[D];華中師范大學(xué);2009年
3 周海銀;學(xué)校課程管理運(yùn)作過程研究[D];山東師范大學(xué);2008年
4 聶勁松;中國百年教育研究制度審視[D];湖南師范大學(xué);2009年
5 金美福;教師自主發(fā)展論[D];東北師范大學(xué);2003年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 白昊;教師專業(yè)發(fā)展視野中的校本教研[D];貴州師范大學(xué);2005年
2 秦亞玲;Google云服務(wù)下的校本教研活動設(shè)計與應(yīng)用研究[D];上海師范大學(xué);2010年
3 龔躍華;校本教研:教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑[D];湖南師范大學(xué);2006年
4 謝芳;教師實踐性知識生成引導(dǎo)研究[D];湖南師范大學(xué);2008年
5 孫明政;校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)之個案研究[D];西北師范大學(xué);2005年
6 孟霞光;校本教研:教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑[D];山東師范大學(xué);2005年
7 馬振彪;教師專業(yè)發(fā)展視野下的民族地區(qū)校本教研[D];東北師范大學(xué);2007年
8 吳北寧;基于校本教研的教師反思:動因與動力[D];東北師范大學(xué);2006年
9 周丹;校本教研中的教師共同體建構(gòu)[D];南京師范大學(xué);2008年
10 喬軍;推進(jìn)校本教研建設(shè) 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展[D];天津師范大學(xué);2007年
本文編號:1473084
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/ktjx/1473084.html