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打開禁錮教師的“枷鎖”——教師觀的反思與重構(gòu)

發(fā)布時間:2018-01-26 16:22

  本文關(guān)鍵詞: 優(yōu)秀教師 教師職業(yè) 教師觀 創(chuàng)造性意識 主體地位 內(nèi)在價值 主體性教師 自我意識 枷鎖 工具觀 出處:《當代教育科學(xué)》2007年13期  論文類型:期刊論文


【摘要】:正我們常用一些優(yōu)美的詞匯來形容教師這一職業(yè),以歌頌教師無私、奉獻的精神。我們評價優(yōu)秀教師的標準也常是使用"兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食、舍己為人"這樣的詞語。事實確實如此,教師職業(yè)是崇高的、無私的,正如夸美紐斯所說"教師是太陽底下最光輝的職
[Abstract]:We often use some beautiful words to describe the profession of teachers, in order to praise the selfless and dedication of teachers. It is true that the teaching profession is noble and selfless, as Comenius put it, "the teacher is the brightest job under the sun."
【作者單位】: 遼寧省渤海大學(xué)
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 我們常用一些優(yōu)美的詞匯來形容教師這一職業(yè),以歌頌教師無私、奉獻的精神。我們評價優(yōu)秀教師的標準也常是使用“兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食、舍己為人”這樣的詞語。事實確實如此,教師職業(yè)是崇高的、無私的,正如夸美紐斯所說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。如此的贊美使教師理所當

【共引文獻】

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10 慕林;中西方課堂文化差異及其對中國英語教學(xué)的啟迪[D];吉林大學(xué);2006年

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本文編號:1466065

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