本文關(guān)鍵詞：經(jīng)典管理定律對新課程改革的啟示　出處：《教育發(fā)展研究》2007年18期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：新課程改革是整體性、長期性、復(fù)雜性的系統(tǒng)工程,它取得成功的關(guān)鍵在于明確價值觀念定位、促使危機(jī)意識覺醒、完善教育生態(tài)圈構(gòu)建、實(shí)現(xiàn)思維方式變革、尋求教學(xué)模式創(chuàng)新、注重反思精神生成。本文試從經(jīng)典管理定律的分析入手,對我國新課程改革的理論支持、動力機(jī)制等方面進(jìn)行了闡述。
[Abstract]:The new curriculum reform is a systematic project with integrity, long term and complexity. The key to its success lies in defining the orientation of value concept, arousing crisis consciousness, perfecting the construction of educational ecological circle and realizing the change of thinking mode. Based on the analysis of classical management law, this paper expounds the theoretical support and motive mechanism of the new curriculum reform in China.
【作者單位】： 渤海大學(xué)教育學(xué)院 渤海大學(xué)
【分類號】：G423
【正文快照】： 第八次基礎(chǔ)教育課程改革作為新世紀(jì)以來最重要、最廣泛的一次教育變革,已在全國大多數(shù)省、市、地區(qū)推行了若干年。但在達(dá)到階段性目標(biāo)的同時,也涌現(xiàn)出了這樣或那樣的問題和矛盾,需要對其進(jìn)行全面的審視、系統(tǒng)的梳理和理性的反思。筆者借用幾種經(jīng)典管理定律,嘗試對新課程改革

【參考文獻(xiàn)】

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