本文關(guān)鍵詞：社會(huì)學(xué)視角下的教育競爭　出處：《遼寧教育研究》2007年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：受社會(huì)環(huán)境、制度根源及教育系統(tǒng)自身弊病的影響,教育競爭表現(xiàn)出多類型、多層次、帶有功利性的目的等特點(diǎn),也使得本應(yīng)是人的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)與形成方面的競爭,在教育領(lǐng)域里"異化"為考試能力的競爭,從而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)第一、文憑至上的種種異化現(xiàn)象。
[Abstract]:Affected by the social environment, the root of the system and the disadvantages of the educational system itself, educational competition shows the characteristics of multi-type, multi-level, with utilitarian purpose and so on. It is also supposed to be the competition in the cultivation and formation of people's quality and ability. In the field of education, "alienation" is the competition of examination ability, which leads to the alienation of scores first and diploma supremacy.
【作者單位】： 湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 福柯曾說:“也許當(dāng)今的任務(wù)不是去揭示我們之所是,而是去拒絕我們之所是�！盵1]其實(shí),教育本身也需要反思,這就需要我們從現(xiàn)階段教育的狀況和任務(wù)開始進(jìn)行理性思考。今天,所謂“優(yōu)勝劣汰”的競爭規(guī)則,幾乎已經(jīng)成為現(xiàn)代教育體制的基礎(chǔ)性原則。而且,很顯然學(xué)校教育正在成為問題

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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3 王，

本文編號(hào)：1437644