本文關(guān)鍵詞：江澤民民族精神教育思想體系初探　出處：《教育探索》2007年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：江澤民十分重視民族精神的弘揚和培育,他提出了以愛國主義、中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、中國近現(xiàn)代史和國情、中國革命傳統(tǒng)和革命精神為主要內(nèi)容,以青少年和黨員干部為主要對象,采取“四以”、“四個統(tǒng)一”和互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)代化手段和方法開展教育,從而建構(gòu)了較為完整的民族精神教育思想體系。
[Abstract]:Jiang Zemin attached great importance to the promotion and cultivation of the national spirit, he proposed patriotism, the excellent cultural tradition of the Chinese nation, China's modern history and national conditions, the Chinese revolutionary tradition and revolutionary spirit as the main content. Taking the youth and party members and cadres as the main objects, the author adopts the methods and methods of "four", "four unity" and the Internet modernization to carry out education, thus constructing a relatively complete ideological system of national spirit education.
【作者單位】： 贛南師范學(xué)院政法系
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、民族精神教育的必要性江澤民的民族精神教育思想是江澤民思想政治教育理論的重要組成部分。江澤民在領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的十幾年的實踐中,始終以一個政治家的凝重和戰(zhàn)略家的敏銳與警覺的目光,站在時代的潮頭,把準歷史運行的脈搏,審視當代中國的國情,洞察當代

【共引文獻】

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本文編號：1422816