發(fā)布時間：2018-01-12 21:01

  本文關鍵詞：新課程背景下學科教學改革應注意的問題　出處：《教育探索》2007年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 新課程背景 學科教學改革 教學觀念 教學方法 能力提升

【摘要】：在新課程改革的背景下,學科教學改革取得了多方面的成績,學科教學質(zhì)量逐步得到提高。但目前也存在一些問題,如關于教學觀轉(zhuǎn)變的問題、關于教學方法改革的問題、關于教師能力提升的問題等。為了促進學科教學改革的深入開展,必須對這些問題進行認真的分析、研究并認真加以解決。
[Abstract]:In the background of the new curriculum reform, teaching reform has made many achievements, the teaching quality has been improved. But there are some problems, such as the change of the concept on teaching problems about the reform of teaching methods for teachers, enhance the ability of the problem. In order to promote the reform of teaching deeply that must be careful analysis of these problems, study and try to solve seriously.

【作者單位】： 曲靖師范學院初等教育學院
【分類號】：G420
【正文快照】： 隨著新課程改革的不斷深入，教育理念、教學行為、學習方式以及各學科具體的教學實踐等各個方面的改蘋全面展開，，給教育理論界和實踐界都帶來了前所未有的沖擊力和生命力。可以說，新課改的理念正逐步深人人心，逐步走進課堂，逐步為社會各界所接受。在新課程改革的背景下，

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本文編號：1415952