本文關(guān)鍵詞：關(guān)于普通本科院校舉辦技術(shù)教育的探討　出處：《教育與職業(yè)》2007年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：第二次世界大戰(zhàn)后,隨著技術(shù)的發(fā)展和人才類型的分化,高等技術(shù)教育作為一個(gè)新的教育類型而誕生,并在世界范圍內(nèi)逐漸發(fā)展為一個(gè)包括各層次的體系。然而在我國,高等技術(shù)教育卻被固定在�？茖哟紊�。本文分析了普通本科院校舉辦技術(shù)教育所涉及的兩個(gè)主要問題:一是教育層次問題,二是教育類型問題。
[Abstract]:After the second World War, with the development of technology and the differentiation of talents, higher technical education was born as a new type of education. And in the world gradually developed into a system that includes all levels. However, in our country. However, higher technical education is fixed at the specialized level. This paper analyzes the two main problems involved in holding technical education in colleges and universities: one is the educational level, the other is the type of education.
【作者單位】： 江西師范大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 一、技術(shù)教育1.技術(shù)教育的產(chǎn)生與內(nèi)涵。生產(chǎn)力對(duì)教育的影響是革命性的、決定性的,這個(gè)影響主要是通過生產(chǎn)過程對(duì)不同類型人才的需求實(shí)現(xiàn)的。生產(chǎn)力越發(fā)達(dá),社會(huì)分工越精細(xì),人才類型也就不斷增加。20世紀(jì)40年代以來,技術(shù)發(fā)展的速度空前提高,技術(shù)發(fā)展不斷走向整體化、精確化,技

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1411586