本文關(guān)鍵詞：高中生應(yīng)激性生活事件和應(yīng)對方式的研究　出處：《新余高專學(xué)報》2007年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：采用相關(guān)量表和問卷對552名福州高中生進(jìn)行測查研究。結(jié)果表明近一年高中學(xué)生經(jīng)歷的生活事件中,發(fā)生頻度較高且應(yīng)激強(qiáng)度較大的有:考試失敗、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重等來自學(xué)習(xí)方面的事件和被人誤解、與好友糾紛等來自人際交往方面的事件;積極應(yīng)對方式是高中生對生活事件采取的主要應(yīng)對方式,消極方式與事件的總應(yīng)激強(qiáng)度呈顯著正相關(guān)。
[Abstract]:The scale and the questionnaire of 552 senior high school students in Fuzhou were tested. The results showed that nearly a year of senior high school students' life events, frequency of occurrence and high stress intensity larger: failed in the exam, the burden of learning from learning events and misunderstood, and friends from interpersonal disputes the event; positive coping style is the main way to deal with the high school students take on life events, was positively related to the total stress intensity and negative events.

【作者單位】： 福建師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
【分類號】：G444
【正文快照】： 1研究背景聯(lián)合國專家預(yù)言:“從現(xiàn)在至21世紀(jì)中葉,沒有任何一種災(zāi)難能像心理危機(jī)那樣帶給人們深刻的痛苦�！倍覈l(wèi)生部資料顯示:心理障礙在我國疾病發(fā)病率的總排名已列居首位,發(fā)病率已從50年代的2.7‰上升到90年代的13.47‰。正處于生長發(fā)育、知識積累和技能發(fā)展關(guān)鍵時期的

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1411502