本文關(guān)鍵詞：一種新視角:從經(jīng)濟學(xué)的角度審視教育技術(shù)學(xué)　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2007年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：當(dāng)前中國教育信息化的進程中,教育技術(shù)學(xué)作為二級學(xué)科在高等院校開設(shè)和與基礎(chǔ)教育學(xué)科進行整合。把經(jīng)濟學(xué)引入教育技術(shù)學(xué)并用經(jīng)濟學(xué)的原理和方法研究教育技術(shù)學(xué),得出教育技術(shù)學(xué)在中國發(fā)展中的誤區(qū)。本文從經(jīng)濟學(xué)中的成本-效益分析法研究教育技術(shù)學(xué)在應(yīng)用中的問題,從經(jīng)濟學(xué)的勞動力供給和需求原理研究教育技術(shù)學(xué)科的就業(yè)狀況。通過這些研究,使教育技術(shù)學(xué)這門年輕的學(xué)科能夠健康的發(fā)展。
[Abstract]:At present, the process of education informatization in China is in progress. As a secondary subject, educational technology is set up in colleges and universities and integrated with the basic education subject. The economics is introduced into the education technology and applied the principles and methods of economics to study the educational technology. This paper studies the problems in the application of educational technology from the cost-benefit analysis method in economics. This paper studies the employment situation of educational technology from the principles of labor supply and demand in economics. Through these studies, the young subject of education technology can develop healthily.
【作者單位】： 云南師范大學(xué) 云南師范大學(xué)
【分類號】：G40-057;G652.0
【正文快照】： 當(dāng)前教育信息化的進程中,教育技術(shù)成為教育改革的制高點和突破口并對教育改革起著巨大的推動作用,而教育技術(shù)學(xué)這門年輕學(xué)科擔(dān)負著培養(yǎng)大量教育改革中教育中堅人才的重任。1992年,美國芝加哥大學(xué)的貝克爾教授用經(jīng)濟學(xué)研究人類的全部行為而獲得諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎,經(jīng)濟學(xué)的這種趨

【參考文獻】

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【共引文獻】

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