本文關(guān)鍵詞：從目標(biāo)分類學(xué)的角度審視新課程的“三維目標(biāo)”　出處：《教育理論與實踐》2007年24期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正本文謂之的目標(biāo)分類學(xué)是指布魯姆、加涅等人的分析框架。在字面上,布魯姆目標(biāo)分類學(xué)是關(guān)于教育目標(biāo)的,但無論從其討論的內(nèi)容來說,還是從同行對此的評價來看,多是圍繞教學(xué)目標(biāo)做文章的。在這個前提下,用布魯姆目標(biāo)分類學(xué)的原理來審視新課程的"三維目標(biāo)",我們首先必須說明的應(yīng)是教學(xué)目標(biāo)與課程目標(biāo)的關(guān)系。否則,人們就無法理解一個關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的分析框架何以能夠說明課程目標(biāo)。
[Abstract]:The original text that the taxonomy refers to Bloom, Gagne, et al. Analysis framework on paper, Bloom is on the taxonomy of educational objectives, but in terms of the contents of the discussion, or from the evaluation of this peer, is the chapter focusing on the teaching objectives. In this context, by Bloom objective to examine the classification principle of the new curriculum "three-dimensional target", we must first explain the relationship should be the teaching objectives and curriculum objectives. Otherwise, people cannot understand why a teaching goal analysis framework that enough curriculum goals.

【作者單位】：
【分類號】：G423
【正文快照】： 本文謂之的目標(biāo)分類學(xué)是指布魯姆、加涅等人的分析框架。在字面上,布魯姆目標(biāo)分類學(xué)是關(guān)于教育目標(biāo)的,但無論從其討論的內(nèi)容來說,還是從同行對此的評價來看,多是圍繞教學(xué)目標(biāo)做文章的。在這個前提下,用布魯姆目標(biāo)分類學(xué)的原理來審視新課程的“三維目標(biāo)”,我們首先必須說明的

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