本文關(guān)鍵詞：基于問題式學(xué)習(xí)的問題設(shè)計與過程實施　出處：《中國西部科技》2007年17期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： PBL 基于問題的學(xué)習(xí) 問題設(shè)計

【摘要】：基于問題式學(xué)習(xí)也叫基于問題的學(xué)習(xí)(Problem-Based Learning),即PBL,是一種學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,面隊情景性的、結(jié)構(gòu)不良的問題通過自己的努力找到有意義的答案的一種教學(xué)策略。本文從問題設(shè)計與過程實施的角度出發(fā),以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的自主能動性為基礎(chǔ),分析基于問題學(xué)習(xí)的問題設(shè)計要注意的問題及在教學(xué)實施過程中的步驟。
[Abstract]:Problem based learning is based on problem based learning (Problem-Based Learning), namely PBL, is a student in the learning process, the face of the scene, a kind of teaching strategy of ill structured problems to find meaningful answers through their own efforts. The problem of design and implementation process of the view, in order to cultivate independent learners learning initiative as the basis, attention should be paid to the problem of learning design based on the problems in the teaching process and the steps of analysis.

【作者單位】： 懷化學(xué)院廣播電視工程系
【分類號】：G424.21
【正文快照】： 在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，教學(xué)的方式方法正在從多個層面發(fā)生著變化。在教學(xué)資源不斷豐富的信息技術(shù)環(huán)境下，，教學(xué)的設(shè)計策略也在發(fā)生著變化，集中體現(xiàn)在學(xué)生的方面就是“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，在教學(xué)過程中，通過課堂上設(shè)置問題情景、小組合作探究、學(xué)生個體反思等，培

【參考文獻】

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