實踐研修——骨干教師培訓(xùn)的有效策略
本文關(guān)鍵詞:實踐研修——骨干教師培訓(xùn)的有效策略 出處:《中國成人教育》2007年15期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:以教學(xué)實踐為平臺,整合理論學(xué)習(xí)和科研,形成環(huán)環(huán)相扣的培訓(xùn)鏈?zhǔn)怯行У呐嘤?xùn)策略。明確培訓(xùn)立足點,以教學(xué)實踐為主線,行動跟進(jìn),展示培訓(xùn)質(zhì)量是基本內(nèi)容。
[Abstract]:Taking teaching practice as the platform, integrating theoretical learning and scientific research, forming a training chain linked to each other is an effective training strategy. Show the quality of training is the basic content.
【作者單位】: 玉林師范學(xué)院
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 一、圍繞教學(xué)實踐,立足學(xué)科能力培訓(xùn)圍繞教學(xué)實踐組織培訓(xùn),基于以下的思考:首先,培訓(xùn)者根據(jù)中小學(xué)教師理論素養(yǎng)不高,認(rèn)為培訓(xùn)第一要務(wù)是提高教師的理論水平,于是院校式的理論傳授成為培訓(xùn)的首選。然而,教師卻對理論學(xué)習(xí)有天然的反感,尤其是骨干教師,他們之所以成為學(xué)校的教學(xué)
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:1388168
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