本文關(guān)鍵詞：論教育管理科學(xué)模式與人文模式的統(tǒng)一　出處：《黑龍江高教研究》2007年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教育管理 科學(xué)模式 人文模式 復(fù)合模式 綜合模式

【摘要】：教育管理有多種理論模式,如經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ健⑿姓Ｊ�、科學(xué)模式、人文模式等等,綜觀這些教育管理模式,每一種管理模式都有自己的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也有自己的不足與局限,如何根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要,探討新的教育管理模式是當(dāng)代教育管理理論與實(shí)踐的重要課題。從教育管理的未來(lái)發(fā)展來(lái)看,新的模式的建立必須突破單一模式的思路,探尋復(fù)合型管理模式,尋求科學(xué)模式與人文模式的統(tǒng)一,甚至探尋各種模式的結(jié)合而形成教育管理的綜合模式。
[Abstract]:Education management has a variety of theoretical models, such as experience model, administrative model, scientific model, humanistic model and so on. Looking at these educational management models, each management model has its own advantages. At the same time, it also has its own shortcomings and limitations. How to explore the new educational management model is an important subject in the contemporary educational management theory and practice according to the needs of the development of the times, from the perspective of the future development of education management. The establishment of the new model must break through the thought of single mode, explore the compound management mode, seek the unity of scientific model and humanistic mode, and even explore the combination of various models to form a comprehensive model of education management.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)理化學(xué)院化學(xué)系
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 教育管理學(xué)在其發(fā)展歷程中,不同理論派別形成了不同的理論模式。不同的管理模式在歷史中都起到了應(yīng)有的作用,隨著時(shí)代的發(fā)展,教育管理模式也在不斷地發(fā)展與變革。人類歷史進(jìn)入21世紀(jì),科學(xué)技術(shù)和文化,以及經(jīng)濟(jì)政治和社會(huì)都發(fā)生了巨大的變化,現(xiàn)有的一些教育管理模式已經(jīng)在一定

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本文編號(hào)：1380312