本文關(guān)鍵詞：和諧社會(huì)構(gòu)建下的大學(xué)生弱勢群體心理和諧教育探析　出處：《中國高教研究》2007年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：心理和諧在構(gòu)建和諧社會(huì)中具有重要的價(jià)值和功能。大學(xué)生弱勢群體的形成在很大程度上是由心理不和諧引起的。要堅(jiān)持四個(gè)教育原則,實(shí)踐四個(gè)有機(jī)結(jié)合方略,優(yōu)化四個(gè)心理支持系統(tǒng),構(gòu)建大學(xué)生弱勢群體心理和諧教育體系和機(jī)制。
【作者單位】： 長沙理工大學(xué)黨委宣傳部
【基金】：2006年湖南省社科基金項(xiàng)目“高校思想政治教育研究”課題成果
【分類號】：G441
【正文快照】： 黨的十六屆六中全會(huì)全面分析研究了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的若干重大問題,明確指出:“注重促進(jìn)人的心理和諧,加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),引導(dǎo)人們正確對待自己、他人和社會(huì),正確對待困難、挫折和榮譽(yù)。加強(qiáng)心理健康教育和保健,健全心理咨詢網(wǎng)絡(luò),塑造自尊自信、理性平和、積極向上

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1335008