本文關(guān)鍵詞：基于生態(tài)教學(xué)觀的大學(xué)英語多媒體課堂教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

當(dāng)前位置：首頁 >> 文學(xué)研究 >> 基于生態(tài)教學(xué)觀的大學(xué)英語多媒體課堂教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化

第 ９卷 第 ７期　 Ｖ １９ Ｎｏ７ ｏ． 　 ． 　 讀 與 寫 雜 志 　 ２ ２年 ，月　 Ｕ１ Ｒｅ ｄ ａ ｄ Ｗ ｒｔ　 ｅ ｉ ｄ ｃ ｌ ａ 　 ｎ 　 ｉ Ｐ ｒｏ ｉａ 　 ｅ Ｊ ｌ　 ２ ２ ｕｙ ０１ 　 基于生態(tài)教學(xué)觀的大學(xué)英語多媒體課堂教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化 　 ?　 駱 玉 蓉　 （ 山 師 范學(xué) 院外 國語 學(xué) 院　 四川　 樂 山

樂 ６４０ ） １０ ０　 摘 要 ： 態(tài) 外語 教 學(xué)觀 的 基 本 理 論基 礎(chǔ) 是 生 態(tài)語 言 學(xué) 。 態(tài)語 言 學(xué)是 近 年 來新 興 的 學(xué)科 ， 由語 言學(xué) 與 生 態(tài) 學(xué)相 結(jié) 合 的產(chǎn) 物 。 態(tài) 外　 生 生 是 生 語教 學(xué)觀 遵 循 語 言 習(xí)得 的本 質(zhì) 強調(diào) 外 語課 堂教 學(xué) 中存 在 諸 多 因素 ，這 些 因素 既相 互依 存 又 相 互制 約 ，正 確地 處理 好 它 們 之 間 的 關(guān) 　 系 、 理 地 分 配教 學(xué) 資源 ， 提 高課 堂 教 學(xué) 質(zhì) 量 的關(guān) 鍵 。 文 分析 了當(dāng)前 大 學(xué)英 語 多媒 體 課 堂教 學(xué)環(huán) 境 的 失衡 現(xiàn) 象 ， 討 了生 態(tài) 外語　 合 是 本 探 教 學(xué)觀 的產(chǎn) 生 及 其 基 本 觀 點 ， 出 了運 用 生 態(tài)外語 教 學(xué)理 論 從 優(yōu) 化教 學(xué)模 式 、 提 整合 教 學(xué) 目標(biāo) 和教 學(xué)評 價 等 方 面 來優(yōu) 化 大 學(xué) 英語 多媒　 體課 堂教 學(xué)環(huán) 境 ， 而構(gòu) 建 一 個 和諧 的 、 從 開放 式 的 、 可持 續(xù)發(fā) 展 的 課 堂教 學(xué) 生 態(tài)環(huán) 境 。 　 關(guān)鍵 詞 ： 態(tài)外 語課 堂 生 教 學(xué)環(huán) 境 優(yōu)化 可持 續(xù) 發(fā)展　 Ａｂ ｔ ａ ｔＥｃ ｌ ｇｃ ｌ ｔ ａ ｈｎ 　 ｏ ｃ ｐ 　 ｓ ｂ ｓ ｄ ｏ 　 ｈ 　 ａ ｉ　 ｈ ｏｙ ｏ　 ｃ ｌ ｇｃ ｌ ｌ ｇ ｉｔ ｓ ｓｒ ｃ ： ｏ ｏ ｉａ　 ｅ ｃ ｉ ｇ ｃ ｎ ｅ ｔ ｉ ａ ｅ 　 ｎ ｔ ｅ ｂ ｓｃ ｔ ｅ ｒ 　 ｆ ｅ ｏｏ ｉａ　 ｉ ｕ ｓｉ ．Ｅｃ ｌｇｃ ｌ ｉ ｇ ｉｔ ｓ 　 ｒ ｄ ｃ　 ｆ ｔ ｅ 　 ｎ ｃ ｏｏ ｉａ　Ｌ ｎ ｕ ｓｉ ，ａ ｐ ｏ ｕ ｔ ｏ 　 ｈ 　 ｃ ｃ ｍｂ ｎ ｔ ｎ ｏ 　 Ｌ ｎ ｕ ｓｉｓ ａ ｄ ｅ ｏｏ ｙ ｓ ｔ ｅ ｅ ｒ ｉ ｇ ｄ ｓ ｉ ｌ ｅ ｉ　 ｅ ｅ ｔ ｙ ａ ｓ ｏ ｉ ａ ｉ 　 ｆ ｉ ｇ ｉ ｃ 　 ｎ 　 ｃ ｌ ｇ ，ｉ ｈ 　 ｍｅ ｇｎ 　 ｉｃｐ ｉ 　 ｎ ｒ ｃ ｎ 　 ｅ ｒ ．Ｅｃ ｌ ｇｃ ｌ ｃ ｎ ｅ ｔ ｏ　 ｏ ｅｇ 　 ａ ｇ ａ ｅ ｔａ ｈ ｎ 　 ｏ ｔ 　 ｎ ｏｏ ｉａ　 ｏ ｃ ｐ 　 ｆｆ ｒ ｉｎ ｌ ｎ ｕ ｇ 　 ｅ ｃ ｉ ｇ ｆ ｌ ｗ �。� ｅ ａ ｕ ｅ ｏ 　 ａ ｇ ａ ｅ ａ ｑ ｉｉ ｏ ，ｗｈ ｃ �。螅� ｓｅ �。� ａ　ｍａ ｙ ｆ ｃｏ ｓ ｘｓ　 ｎ ｔ ｅ ｆ ｒ ｉｎ ｌ ｎ ｕ ｇ �。悖� ｓｏ ｍ�。� ｄ ｈ ｔ ｔ ｅ ｏｌ ｓ ｈ 　ｎ ｔ ｒ 　 ｆ ｌｎ ｕ ｇ 　 ｃ ｕ ｓ ｉｎ ｏ ｔ ｉｈ ｔｅ ｓ ｓ ｈ ｔ ｎ 　 ａ ｔｒ�。� ｉ ｉ 　 ｈ 　 ｏ ｅｇ 　 ａ ｇ ａ ｅ ｌｓｒ ｏ ｔ ｎ �。� ａ　 ｈ 　 ｆ ｃｏ ｓ ａ ｅ ｎ ｅ ｄ ｐ ｎ ｅ ｔ ａ ｄ ｉ ｔ ｒ ｃｉｅ ｔ ｉ ｃ ｕ ｉｌ ｔ　 ｍｐ ｏ ｅ ｔ ｅ ｑ ａｉ 　 ｆ ｃ ｌ ｇ 　Ｅ ｇ ｉｈ

相關(guān)文檔：

更多相關(guān)文章： 在生物課堂教學(xué)中增強學(xué)生的環(huán)保觀念
因此,在生物教學(xué)中,我們要有 目的地培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保觀念,激勵他們保護生態(tài)環(huán)境的決心,做到 保護環(huán)境從我做起,從現(xiàn)在做起。而有效利用生物課堂教學(xué)來增強 學(xué)生的生態(tài)...生態(tài)史觀教學(xué)滲透
歷史教學(xué)中的滲透初探【摘要】面對我國生態(tài)環(huán)境日益...當(dāng)學(xué)生的展示有利于歷史課堂教學(xué)時, 成功自豪感會油...對收集的資料進行整理,制成展板或制作成多媒體進行...2015新疆遠(yuǎn)程繼續(xù)教育答案之客觀認(rèn)識民族教育與意識三態(tài)的關(guān)系
2015新疆遠(yuǎn)程繼續(xù)教育答案之客觀認(rèn)識民族教育與意識三態(tài)的關(guān)系_哲學(xué)_高等教育_教育...生態(tài)(EcologicalConsciousness)是一種反映自然法則和社會法則和諧發(fā)展的新的價值觀...云南省第一屆海峽兩岸三地小學(xué)生態(tài)課堂教學(xué)觀摩研討會心得
云南省第一屆海峽兩岸三地小學(xué)生態(tài)課堂教學(xué)觀摩研討會心得_其它課程_小學(xué)教育_教育專區(qū)。云南省第一屆海峽兩岸三地小學(xué)生態(tài)課堂教學(xué) 觀摩研討會心得 2016 年 3 月...關(guān)于全面加強中小學(xué)生態(tài)文明教育的意見
會主義核心價值觀,全面提升中小學(xué)生生態(tài)文明素 質(zhì),...建立健全以教育行政部門 為主導(dǎo),以環(huán)境保護等部門為...充分利用 各級各類媒體、教育門戶網(wǎng)站、校園網(wǎng)站等...周德路加強歷史教師生態(tài)意識的觀念,提高課堂教學(xué)效率
將課堂與環(huán)境緊密結(jié)合,是生態(tài)學(xué)和課堂教學(xué)相互 融合...但生態(tài)觀的思想在教育、教 學(xué)領(lǐng)域受到普遍關(guān)注是從...形 成知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化、 心理素質(zhì)合理、學(xué)習(xí)資源更新和...作 業(yè)2
園自然生態(tài)環(huán)境教育的觀念中,錯誤的是( ) A.要向兒童展示自然環(huán)境的多樣性 B...標(biāo)準(zhǔn)答案:觀察的方法是指教師有目的、有計劃地組織和啟發(fā)學(xué)前兒童運用多種感官,...制作生態(tài)瓶的觀察日記
制作生態(tài)瓶的觀察日記_五年級其它課程_其它課程_小學(xué)教育_教育專區(qū)。綠色的生態(tài)瓶宋畈中心小學(xué)五(2)一、制作生態(tài)瓶 今天,科學(xué)課上了《做一個生態(tài)瓶》 ,大家都很...千課萬人”小語生態(tài)課堂觀摩活動有感Word 文檔
千課萬人”小語生態(tài)課堂觀摩活動有感Word 文檔_六年級...教育觀念,重新審視課堂教學(xué)的本質(zhì),踐行“生 態(tài)課堂...幾點思考: 1、媒體“過度使用“。多媒體對于語文... 更多相關(guān)標(biāo)簽： 多媒體優(yōu)化課堂教學(xué)    課堂多媒體教學(xué)的利弊    多媒體課堂教學(xué)的優(yōu)勢    多媒體課堂    法語零起點多媒體課堂    零起點英語多媒體課堂    多媒體手段的課堂導(dǎo)入    多媒體課堂教學(xué)案例    

  本文關(guān)鍵詞：基于生態(tài)教學(xué)觀的大學(xué)英語多媒體課堂教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。