本文關鍵詞：大學生核心自我評價與主觀幸福感關系研究　出處：《社會心理科學》2007年Z3期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 核心自我評價 主觀幸福感 生活滿意度 中國大學生 評價量表 評價理論 負性情感 人格特質 情感平衡量表 基本的

【摘要】：核心自我評價是Judge提出的一個理論概念,他是個體對自身能力和價值所持有的最基本的評價。目的:本研究采用Judge編制的核心自我評價量表研究了中國大學生的主觀幸福感,也進一步驗證了核心自我評價理論。方法:我們采用自行翻譯的核心自我評價量表,生活滿意度量表和情感平衡量表,由研究者本人采用統(tǒng)一的指導語對330名大學生進行集體施測,全部數(shù)據(jù)采用SPSS13.0軟件處理。結果:①生活滿意度、正性和負性情感在核心自我評價的高、中、低不同得分組中差異顯著。②核心自我評價與生活滿意度、正性和負性情感相關十分顯著。結論:本研究支持了核心自我評價理論,核心自我評價可以很好地預測個體的主觀幸福感。
【作者單位】：
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1.引言1997年,美國著名學者Judge借鑒了Packer的核心自我評價理論,從眾多的人格特質中總結并抽取出了四個相關較大的核心特質:自尊(self-esteem),自我效能感(generalized self-effica-cy),神經質(neuroticism)和控制源(locus of control)。Judge認為這四個核心特質中存在一個

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本文編號：1325098