本文關(guān)鍵詞：美國學(xué)校德育的價(jià)值澄清理論評(píng)析　出處：《衡陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：價(jià)值澄清理論是美國學(xué)校德育理論的重要流派。文章對(duì)價(jià)值澄清理論的內(nèi)容、主要方法進(jìn)行了描述與分析,并對(duì)價(jià)值澄清理論進(jìn)行了評(píng)析,指出了其產(chǎn)生的原因、理論實(shí)質(zhì)及社會(huì)時(shí)代意義。
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 杭州師范大學(xué)初等教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 價(jià)值澄清理論是美國學(xué)校德育理論的重要流派。價(jià)值澄清理論先經(jīng)美國紐約大學(xué)教育學(xué)院教授路易斯·拉思斯(Louis E·Raths)、南伊利諾斯大學(xué)教育學(xué)院梅里爾·哈明(Merrill Harmin)、馬薩諸塞州立大學(xué)教授悉尼·西蒙(Sydey B·Simon)提出,在1966年,發(fā)表了他們名為“價(jià)值觀和教

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本文編號(hào)：1324601