中外大學(xué)生心理教育的比較研究
本文關(guān)鍵詞:中外大學(xué)生心理教育的比較研究 出處:《思想理論教育》2007年07期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:心理教育是高等教育的重要內(nèi)容。本文從心理教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理、隊(duì)伍與發(fā)展等方面,對(duì)中外高校大學(xué)生心理教育基本狀況進(jìn)行多維比較,在此基礎(chǔ)上對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)我國(guó)大學(xué)生心理教育提出了一些建議。
【作者單位】: 江蘇技術(shù)師范學(xué)院黨委 江蘇技術(shù)師范學(xué)院教育學(xué)院
【基金】:本文系江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃基金課題“當(dāng)代大學(xué)生心理發(fā)展與對(duì)策的比較研究”(課題批準(zhǔn)號(hào)04JYC024)的階段性研究成果
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 心理教育是高等教育的重要內(nèi)容。從比較的視野來(lái)認(rèn)識(shí)和把握中外大學(xué)生心理教育的異同,對(duì)于科學(xué)推進(jìn)我國(guó)高校心理教育健康發(fā)展具有積極意義。本文主要以我國(guó)大陸高校與西方歐美發(fā)達(dá)國(guó)家高校大學(xué)生心理教育為藍(lán)本,,*以中外大學(xué)生心理教育的歷史與現(xiàn)實(shí)為主線而展開比較研究。一
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本文編號(hào):1310974
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