發(fā)布時間：2017-12-02 07:26

  本文關(guān)鍵詞：由信息技術(shù)與課程整合教學(xué)能手大賽引發(fā)的思考

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【摘要】：信息技術(shù)與課程整合實(shí)際上是教師綜合素質(zhì)的展現(xiàn),包括教師的教學(xué)觀念、文化意識、學(xué)科專業(yè)以及教育機(jī)智等各個方面。整合的目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,將教案拓展為學(xué)案、將教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)閱栴}設(shè)計、將教師講授改變?yōu)閷W(xué)生活動將有利于實(shí)現(xiàn)技術(shù)、課程與教學(xué)的整合。
【作者單位】： 山西大同大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
【分類號】：G434
【正文快照】： 為推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化的進(jìn)程,山西省自2004年起陸續(xù)舉辦了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)、思想品德;初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)以及高中語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)能手大賽。筆者有幸參加了這些活動,欣賞了許多優(yōu)秀教師精彩的教學(xué),感觸

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