本文關(guān)鍵詞：生命化教學(xué)模式的理論建構(gòu)

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【摘要】：生命化教學(xué)是當(dāng)前我國新課程教學(xué)改革提出來的一種新的教學(xué)理念,也是以學(xué)生的生命發(fā)展為基礎(chǔ),關(guān)注學(xué)生的生存狀態(tài),豐富學(xué)生的精神生活,賦予教學(xué)以生活意義和生命價值的一種教學(xué)模式。生命哲學(xué)、人本主義心理學(xué)、后現(xiàn)代主義知識觀和對話理論構(gòu)成了生命化教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)。從課堂教學(xué)的角度分析,生命化教學(xué)模式的基本特征可以概括為對學(xué)生生命的發(fā)展、生命的體驗性、教學(xué)活動的生成性和教學(xué)方法的對話性的關(guān)注。
【作者單位】： 淮陰師范學(xué)院教育系
【分類號】：G41
【正文快照】： 生命化教學(xué)是當(dāng)前我國新課程教學(xué)改革提出來的一種新的教學(xué)理念,也是一種以學(xué)生的生命發(fā)展為基礎(chǔ),關(guān)注學(xué)生的生存狀態(tài),豐富學(xué)生的精神生活,賦予教學(xué)以生活意義和生命價值的新的教學(xué)模式。作為課程與教學(xué)論研究中的一個新領(lǐng)域,生命化教學(xué)將成為我國21世紀(jì)教學(xué)改革的重要取向。

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本文編號：1178421