本文關(guān)鍵詞：學校價值觀的意義及其形成

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【摘要】：學校價值觀是學校處理校內(nèi)外事務、進行決策和采取行動的一整套標準體系。它賦予學校事務以意義并以此為基礎(chǔ)統(tǒng)合教師的行為。因此,學校價值觀是學校改革和發(fā)展的動力源泉。
【作者單位】： 哈爾濱學院
【基金】：哈爾濱學院學科發(fā)展研究,項目編號:HX-QK200627
【分類號】：G41
【正文快照】： 一、學校價值觀的內(nèi)涵及其意義管理大師彼得斯和沃特曼(PetersWaterman,1982)的研究指出,所有優(yōu)秀的組織都很清楚自己主張什么并認真地建立和形成組織的價值標準,而一個缺乏價值觀或價值觀不正確的組織很難獲得經(jīng)營上的成功。那么,什么是組織的價值觀?Schein認為組織價值觀

【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1160851