本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思路與對策

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【摘要】：本刊從2000年起開辟了"基礎(chǔ)教育教學(xué)改革論壇"欄目,旨在為探討基礎(chǔ)教育和高等教育之間的內(nèi)在聯(lián)系搭建一個(gè)研究平臺(tái)。幾年來,從豐富的稿源中遴選刊載了百余篇高質(zhì)量的稿件,雖然產(chǎn)生了較好的效果,但我們認(rèn)為還有許多問題值得研究,比如:如何突破應(yīng)試制度與素質(zhì)教育的瓶頸、基礎(chǔ)教育與高等教育知識(shí)結(jié)構(gòu)的有機(jī)聯(lián)系、學(xué)習(xí)素質(zhì)的養(yǎng)成及有關(guān)培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的教育模式等問題。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教育學(xué)院 浙江師范大學(xué)教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)具有終身學(xué)習(xí)的工作生活理念,有為共同目標(biāo)而不懈努力學(xué)習(xí)、追求超越自我的愿望,有正向互動(dòng)、合作溝通的良性運(yùn)行機(jī)制,有學(xué)習(xí)工作一體化的學(xué)習(xí)研究氛圍,有以人為本,提升教師學(xué)習(xí)力的激勵(lì)機(jī)制,能進(jìn)行終身的自我導(dǎo)向性學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)及共享

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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