本文關鍵詞：農(nóng)村留守兒童的教育管理問題及對策

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【摘要】：伴隨著我國城市化進程的發(fā)展,越來越多的農(nóng)民涌入城市,我國社會發(fā)展轉(zhuǎn)型時期出現(xiàn)了一種新的社會群體——農(nóng)村留守兒童。由此產(chǎn)生的關于農(nóng)村留守兒童的教育管理問題已經(jīng)成為我國社會轉(zhuǎn)型期的一個特殊的問題。本文針對目前我國農(nóng)村留守兒童的教育管理上存在的一些問題及其成因進行闡述,并且從政府、學校、社會、家庭等層面提出相應的對策。
【作者單位】： 重慶市北碚區(qū)水土鎮(zhèn)小學校;
【分類號】：G521
【正文快照】： 隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展以及城鎮(zhèn)化發(fā)展的步伐加快,越來越多的青壯年農(nóng)村人口進入城市,其中一部分人的孩子也隨父母涌入城市。但是,更多的孩子沒有條件隨父母流動到城市,只好繼續(xù)留在農(nóng)村,由自己的祖父母或其他親戚照顧,這類未成年的特殊群體被稱之為留守兒童。據(jù)國務院2006年最

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