本文關(guān)鍵詞：超大規(guī)模學(xué)校的現(xiàn)實(shí)困境與規(guī)模選擇

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【摘要】：在我國(guó)大力發(fā)展高中階段教育的過(guò)程中,以示范高中和優(yōu)質(zhì)高中為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的超大規(guī)模學(xué)校在擴(kuò)大高中教育規(guī)模并使更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)高中教育資源方面發(fā)揮了積極的作用,但這些超大規(guī)模學(xué)校同時(shí)也出現(xiàn)了一系列內(nèi)部管理問(wèn)題及社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)組織變革和管理創(chuàng)新可以解決這些學(xué)校存在的內(nèi)部管理問(wèn)題。由超大規(guī)模高中所引發(fā)的對(duì)普通高中適度規(guī)模的研究和重新規(guī)劃,是超大規(guī)模學(xué)校乃至整個(gè)高中階段教育未來(lái)發(fā)展更需關(guān)注的問(wèn)題。
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 任何一級(jí)教育的擴(kuò)張必然向兩端教育波及,引發(fā)兩端教育的規(guī)模擴(kuò)張。在我國(guó)義務(wù)教育普及和高等教育擴(kuò)招之后,高中教育規(guī)模擴(kuò)張已成必然。因此,為了解決我國(guó)高中教育在整體教育發(fā)展中的“瓶頸”問(wèn)題,擴(kuò)大高中階段教育規(guī)模也就成為了我國(guó)新一輪教育發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。在示范高

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